幼儿园小班社会教案《宝宝和小鞋》含反思.docx

小班社会教案《宝宝和小鞋》含反思适用于小班的社会主题教学活动当
中，让幼儿懂得鞋子的正确穿法，学会猜谜语，并能完整的猜给家长和小伙伴
们听，知道在活动中鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋时，要及时的纠正过来，
快来看看幼儿园小班社会《宝宝和小班社会教案《宝宝和小鞋》含反思适用于小班的社会主题教学活动当
中，让幼儿懂得鞋子的正确穿法，学会猜谜语，并能完整的猜给家长和小伙伴
们听，知道在活动中鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋时，要及时的纠正过来，
快来看看幼儿园小班社会《宝宝和小鞋》含反思教案吧。
活动目标：
.学会猜谜语，并能完整的猜给家长和小伙伴们听。
.懂得鞋子的正确穿法。
.知道在活动中鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋时，要及时的纠正过来。
.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
.体验帮助他人的快乐心情，教育幼儿自己的事情自己做。
活动准备：
.《可爱颂》《我爱洗澡》歌曲音乐。
.一双幼儿穿的鞋子。
.多媒体教学资源：《宝宝和小鞋》的相关图片资料。
活动过程：
一、教师说谜语《好朋友》，请幼儿猜谜语
谜面：两个好朋友，见面不分手，要来一块来，要走一块走。如果穿对
了，它们头靠头，如果穿错了，它们把头扭。
提问：请小朋友猜一猜，这个谜语说的哪两个好朋友（谜底：鞋子）
幼儿猜出谜语后，教师出示一双幼儿穿的鞋子，请幼儿一起学说谜语。
二、教师和幼儿做游戏，引导幼儿感受鞋子不舒服时会给自己带来的危险
.游戏 —— 请你跟我这样做。让幼儿感受掉鞋、穿反鞋、鞋粘扣松开时脚
丫走路不舒服的感觉。
玩法：教师以鞋宝宝的口吻说 “请你跟我这样做” 。同时将自己的鞋分别以
穿反鞋、鞋粘扣松开、掉鞋等样子穿鞋、走路，小朋友们接着说 “我就跟你这样
做”，模仿老师的样子去做。站起来走走试试，穿这样的鞋子走路感觉会怎样
.组织幼儿说一说：这样的鞋子穿起来舒服吗穿着这样的鞋子走路有什么
感觉会发生什么危险
.教师小结。
当出现掉鞋、鞋粘扣开了和穿反鞋时，脚丫走起路来就会觉得不舒服，还
有可能出现绊倒、摔倒等危险。
活动反思：
生活中可以发现孩子经常将鞋子左右穿反。鞋子穿反了，从外观上看，很
别扭，不美观;从身体方面考虑，幼儿会感觉不舒服，影响幼儿走路及正常的活
动。要是经常不注意，会影响幼儿小脚的生长，甚至影响健康，因而，对教师
来讲，及时发现情况，及时纠正幼儿的错误，对幼儿参加正常活动，以及幼儿
的身心