幼儿园小班说课稿：狗宝宝的生日.docx

幼儿园小班说课稿：狗宝宝的生日
一、设计意图
现在的小孩子绝大部分是独生子女，家长包办比较多，小孩子独
立动手的机会相对不多。同时小班幼儿年龄小，认知水平有限，社会
经验缺乏。所以当幼儿遇到各种各样困难时，他们不知如何去解决，
有幼儿园小班说课稿：狗宝宝的生日
一、设计意图
现在的小孩子绝大部分是独生子女，家长包办比较多，小孩子独
立动手的机会相对不多。同时小班幼儿年龄小，认知水平有限，社会
经验缺乏。所以当幼儿遇到各种各样困难时，他们不知如何去解决，
有的甚至用哭来表示。
在我们班我经常会发现，有的小朋友在吃点心时会遇到剥不开食
品包装的情况，他们不知道如何去解决。针对此现象，我设计了《狗
宝宝的生日》这个活动。
通过情景表演，创设问题 ; 讨论分析，解决问题 ; 自己动手，初步
体验 ; 游戏比赛，体验升华四个环节，让幼儿在宽松的游戏氛围中，激
发孩子们独立动手解决困难的欲望，在持续地尝试中体验到成功的快
乐，从而使孩子们感受到自己是最棒的。
二、活动目标
社会学****是一个潜移默化的特点，尤其是社会态度和社会情感的
学****教师要有意识的创设环境影响，去感染幼儿，激发幼儿，从中
获得情感上的体验。根据小班幼儿年龄特点以及认知水平，我指定一
下 2 个目标：
1、知道遇到困难不能哭，要学着自己想办法解决。 （ 认知目标 ）
2、学****自己动手解决问题，体验成功的快乐。（ 情感目标 ）
三、重点与难点
重点：遇到困难不能哭，要学着自己想办法解决。
难点：学****自己动手解决问题。
重点解决：通过情景表演和图示的方法，让孩子们更加直观的了
解到，遇到困难不能哭，要学着自己想办法解决。
难点突破：教师有意识的提供由易到难的操作，以及鼓励的语言，
激发孩子战胜困难的信心，让幼儿通过自身持续地尝试，体验成功的
快乐。
四、活动准备
为了更好的达成以上目标我做出了以下准备。
1、幼儿准备：每人一个橘子、每人一份含有各种包装的糖果、碟
子人手一份。
2、教师准备：“生日歌”音乐、图示卡、狗宝宝头饰一个、情景
表演的小朋友。
五、活动流程
1、情景表演，创设问题—— 2、讨论分析，解决问题——3、自己
动手，初步体验—— 4、游戏比赛，体验升华
（ 一 ） 情景表演，创设问题
以小狗过生日为情境，创设小狗遇到剥不开帮帮糖这个情节冲突。
让幼儿实行思