班主任班级建设学习心得体会.docx

班主任班级建设学****心得体会_心得体会
班主任是一个很不好做的差使，班主任是天下最小的主任，却得管许多琐事。工作以来我始终想把班主任工作做好，但却不知如何去做，往往是发生事情再处理，从一件件事中去摸索去总结，有时甚至把自己弄得手忙脚

班主任班级建设学****心得体会_心得体会
班主任是一个很不好做的差使，班主任是天下最小的主任，却得管许多琐事。工作以来我始终想把班主任工作做好，但却不知如何去做，往往是发生事情再处理，从一件件事中去摸索去总结，有时甚至把自己弄得手忙脚乱。通过这次学****对比自己平常所作的班主任工作，感受颇多。
班主任除了自己的教学工作外，最重要的是对学生进展思想训练，一个班集体假如长期缺乏思想训练就会如一盘散沙，没有分散力，学生没有集体荣誉感，没有进取心，局部学生的坏****惯还会影响四周学生，导致班级不断的消失一些让班主任头疼的事，班主任首先要营造一个良好的学****气氛，究竟学****是学生到学校的主要目的，班主任应当不时嘉奖学****好的学生，鼓舞有上进心的学生，帮忙后进生，使班上的全部学生都把学****放在首要位置，激发学生学****乐观性，开展班级图书角，鼓舞学生多读课外书，拓展学问面。，使学生学会敬重，学会感恩，学会珍惜，避开消失一些学****好，品德差的孩子，力求每个孩子在智育和德育上得到应有的进展，成为合格的人材，班主任的这些工作必需有打算的逐步实施，采纳一些活动使这些思想渗透到班集体中，不要等到学生消失问题了再去训练，去补救，那样班主任的工作就会显得很被动，班主任要把思想训练的主动权放在自己手中。
班主任专业化建立的学****我有两点熟悉：班主任，他是这一学****既组织的核心，在师生中有效高的威信和人格魅力，形成以班主任为核心的骨干教师团队，该团体的各科教师有共同的训练思想，并且不断地为实现每一阶段性工作目标而兢兢业业工作，有一个富有自治力量的、富有民主精神的，擅长自主开展工作的班委会学生干部队伍，形成良好的学****环境和相互鼓励的风气，既有剧烈的班集体观念，又有令行