人教版语文七年级上（2016部编版）第10课《再塑生命的人》同步测试.doc

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人教版语文七年级上（2016部编版）第10课《再塑生命的人》同步测
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人教版语文七年级上（2016部编版）第10课《再塑生命的人》同步测试
再塑生命的人 一、基础积累 。
《再塑生命的人》的作者是 , 国女作家,教育家。1964年被授予“总统自由勋章”。主要著作有 《我的生活》《我的老师》等。
，恰当的一项是（  ） 、成长过程体现老师的辛勤培育，从侧面烘托老师的形象。
、动作，表达了自己对老师的思念之情。
。
，感受老师的关爱，接受老师的教导。
，恰当的一项是（  ） 。
，甚至影响自己的一生。
“我”，给“我”的生活增添了绚丽的色彩。
，“我”最终成功地掌握了学****语言的钥匙，也最终成为了一个作家。
·凯勒称莎莉文老师是“再塑生命的人”？ ，可是在生活中我们却处处能感受到它的存在。请结合你的生活实际，谈谈你对
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“爱”的体验。要求用上比喻的修辞手法。
二、阅读，回答文后问题。
美女老师谭小唯 漠漠 当美丽而年轻的谭小唯出现在教室门口的时候，教室里一下子就炸开了锅。
自我介绍时，外号冬瓜的男生殳文骅站起来，用手指指自己的喉咙，然后走上讲台写下了他的大名。
“这……”谭小唯结结巴巴的，脸刹那间就红了起来。大家知道，她一定是因认不出冬瓜的姓而尴尬。
“对不起，我刚接到任务就来教室了，没来得及……只能先让你们做一回我的老师了。”谭小唯居然朝全班同学深深地鞠了个躬。
当老师的会脸红，这是同学们第一次发现。而且，大家还发现，脸红起来的谭小唯真的很漂亮。
没用几天，班上同学多数都被谭小唯驯服了。曾小龙却坚决不投降。周五上午，曾小龙故意迟到，谭小唯却没有生气。她微笑着说：“曾小龙，你可以告诉大家你迟到的原因吗？” 曾小龙走到座位上，说：“因为早上我做了个梦，梦见我和几个同学还有老师您被坏人劫持了，我醒了以后，突然想，如果我溜掉了，你们该怎么办？于是就躺下接着睡了……” “你太有才了！没想到你这么有幽默细胞。”谭小唯竟然“扑哧”一声又笑起来，“够义气，你这个朋友我交定了！” 曾小龙愣了，他已经做好了挨批评和顶嘴的准备，就是没想到老师会说这么一句话。从此，值日本里再也没有曾小龙的不良记录了。
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