象棋兴趣班工作总结.doc

象棋兴趣班工作总结
本学期的兴趣班基本情况：
本学期象棋兴趣班一共有11人报名，且都为男生。分别有三年级5人和四年6人共11人，在这11人中有5人已经掌握了象棋的基础知识，如：认识了旗子和走法等等。但有6人连基础的知识都未掌握，也不象棋兴趣班工作总结
本学期的兴趣班基本情况：
本学期象棋兴趣班一共有11人报名，且都为男生。分别有三年级5人和四年6人共11人，在这11人中有5人已经掌握了象棋的基础知识，如：认识了旗子和走法等等。但有6人连基础的知识都未掌握，也不会走法，连一点象棋基础知识都没有，所以针对这种情形我采取了分区教学和交叉式教学，既把未掌握象棋基础知识的学生分成一区先让他们认识象棋的基础知识，而再把已经掌握的学生分为另外一个区进行教学，并让她们自行对决，自行发现问题且一同探究中国象棋棋法，并按照象棋比赛的模式进行阶梯式比赛，经过多轮获胜者再与本人进行对战。然后再采取交叉式教学，既把棋法好的学生和刚刚掌握棋法的学生交叉练****决赛。达到取长补短的效果，并让刚刚学****象棋的学生得到快速的掌握运棋的方法，且令成绩好的学生得到更好的提升。
本学期的教学内容：
本学期的教学内容有：（1） 中国象棋历史渊源（2）中国象棋理论（3）中国象棋开局布局（4）中国象棋中局攻防（5）中国象棋残局厮杀等。通过这些教学内容的学****让学生知道了以下几点上课和下棋时要注意的常识：
上课前准备：在上课前先让学生坐好，收拾桌面，上课前一分钟集体闭目养神深呼吸一分钟，让学生把所有的精神都集中在下象棋当中，并在下棋时做到心静气和，从而让学生下棋时可以认真思考，谨慎运棋；
（2） 教学安排：实行一节课，一个理论，一个布局，一个任务，一局对战
的形式；
（3） 教学层次：下棋思考，下一步棋 想下为什么下这一步棋；下一步棋