在儿童教育中增加儒学内容的必要性.doc

在儿童教育中增加儒学内容的必要性
　　儿童素质教育的要性孔子日：“少成假设成天性****惯如自然。〞意思是说：一个人小时候养成的****惯是非常稳固的，终生都会起作用．知识需要道德的引导。幼儿良好的品格是养成对孩子一生的开展有重大的影响．婴儿呱呱落在儿童教育中增加儒学内容的必要性
　　儿童素质教育的要性孔子日：“少成假设成天性****惯如自然。〞意思是说：一个人小时候养成的****惯是非常稳固的，终生都会起作用．知识需要道德的引导。幼儿良好的品格是养成对孩子一生的开展有重大的影响．婴儿呱呱落地后在半岁前只有一些天然的生理本能，无所谓荣辱之念，这就是三字经所说的“人之初。性本善〞。随着时间的推移，大脑逐渐发育，开场在模拟中学****从呀呀学语开场．其语言****惯就受周围环境的影响而渐渐形成永久的记忆，就是三字经说的“性相近****相远〞。因此，幼儿所处的环境和所受的教育，是决定人生品格和生活****惯的最关键时刻。假如我们在幼儿园和小学这两个阶段施行生动活泼、正确而安康的道德品德教育，如爱国爱家，遵纪守法，团结友爱，不怕困难，节俭节约等优良作风，他们由于天真纯洁，容易承受，因为一张白纸，可写最优美的文字，可画最美丽的图画，但假如染上了不良****气，到了青少年时代，要改正就困难了．甚至回天乏术，不可救药。“近朱者赤，近墨者黑〞，孩子的成长过程，早期的教育是决定性的因素。因此。我们要改变目前幼儿园只着重于玩耍、娱乐、游戏等教育．增添一些道德品质培养、意志炼锻的素质教育，以利于他们的完善人格的形成。
　　目前儿童教育的忧患
　　方案生育是我国根本国策．大局部家庭只准生一个小孩．因此．儿童是家庭的中心，父母活着的意义就是为了儿女。特别是城市和富裕农村，独生儿女是掌上明珠，是父母一生的期望和寄托，因此在幼儿园、小学、甚至中学，父母都害怕自己的孩子吃亏、受委屈、受挫折。由于受宠爱。目前的独生儿普遍存在追求吃好、穿好、玩好等不良****惯，而且以自我为中心。自尊心太强，但内心又很脆弱，缺乏独立生活的才能和团结互助．无私奉献的精神，因此许多家庭优裕的独生儿女追求生活享受。不爱惜劳动成果，任性，自私，争强好胜，这些歪曲的性格皆来自于特定的家庭环境和社会环境，前苏联教育家马卡连柯曾指出：“一切都给孩子。
　　牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福．这是父母献给孩子最可怕的礼物。〞当今独生儿因经不起生活中的小挫折而***的例子时有发生．这些悲剧不能不引起我们的深思。
　　另一方面。由于实行商品市场经济．目前社会上广泛流行着“金钱至上〞的风气，人人都为在为金钱而繁忙，人与人之间只讲利害关系，“各人自扫门前雪，休管别人瓦上霜〞，“人不为己，天诛地灭〞这些不良的社会风气。儿童每天耳闻目睹，在潜移默化受影响，在头脑中逐渐形成“人生的目的是赚钱，有了钱就有了一切〞。
　　在儿童素质教育中增添儒学内
　　容的必要性两千多年前，中国就产生了像孔子、孟子那样伟大的教育家，他们关于儿童教育，加强个人道德修养的许多阐述，至今仍然非常正确，闪烁着灿烂的光芒．在后来的历史长河中，许多学者在儿童教育中倾注了大量的心血，做了很多普及工作。祖先们的不朽奉献，主要集中在“四书