大班社会教案可爱的少数民族.docx

大班社会教案可爱的少数民族
大班社会教案可爱的少数民族1
活动目标：
1、在沟通共享中了解蒙古族、维吾尔族的风俗****惯及特色。
2、感受少数民族的风情，激发幼儿酷爱少数民族的情感。
活动打算： 的少数民族。
：谁知道什么叫少数民族?你知道哪些民族?请你们用好听的、有节奏的声音说说你知道的少数民族的名字。(要求是用好听的节奏说，那么用什么样的节奏呢，最好你先预设一个节奏，比如老师先有节奏的说一说。)
：刚才小挚友说了好多少数民族，看，它们就分布在我们宏大祖国的四面八方，除了小挚友说道到，你们看，还有其他的哪些少数民族?(让幼儿简洁知道一些其他的少数民族)
，你们知道一共有多少个吗?(用数字表示出来)
4、总结：哇!祖国真大啊，原来我们一共有56个民族了，每个民族都有它们不同的风俗****惯和特色，藏着好多好多有意思的隐私。
二、幼儿之间相互沟通、相互学****了解维吾尔族、蒙古族两个民族的风俗****惯及特色。
师：前几天，老师让你们自由组队重点调查了几个少数民族，今日请你们来说说你们的发觉，轻轻的商议下派个代表上来介绍。(把幼儿分为两大组，每个队从少数民族的吃穿住、运动、人土风情等方面介绍)。


：维吾尔族
①幼儿介绍维吾尔族的风俗****惯及特色。
②放PPT提升，梳理幼儿的阅历
服装：式样宽松、潇洒，色调对比剧烈
维吾尔族的姑娘：维吾尔族姑娘以长发为美，梳细发长辫。
维吾尔族的花帽：是维吾尔族漂亮的标记之一，四楞小花帽。
舞蹈：他们是一个能歌善舞的民族，女孩子擅长扭颈项，男孩子一般单膝着地，会耸肩膀，女孩子会围着男孩子跳舞。
老师：让我们带上四楞帽子，一起来跳一段维吾尔族舞蹈吧。(播放音乐背景，幼儿学做一些基本的动作)
特产：维吾尔族不仅是个能歌善舞的民族，他还被成为“水果之乡”呢，知道为什么叫它水果之乡吗?(产葡萄)维吾尔族是我们中国的最大的葡萄生产基地，除了葡萄你们还知道有那些吗?(哈密瓜，巴丹木，无花果，葡萄香梨)。
：蒙古族(找一找地图上在哪里插上红旗)
①幼儿代表介绍他们的风俗****惯及特色。
②放PPT提升，梳理幼儿的阅历(PPT)
服装：长袍，腰带，靴子。蒙古包：包就是家的意思。蒙古包是造在大草原上的，蒙古包的最大优点就是拆装简单，搬迁简便。里面的内饰也有许多。


蒙古人还有摔跤，献哈达，敬酒，敬茶等风俗****惯，(最老爱幼、老师介绍礼貌用语，幼儿学蒙古人有草原马背上的民族的称号(跟音乐学骑马的动作)
三、结束部分，接着激发幼儿接着探究民族风情的爱好。
：今日我们知道了这2个民族的学问，了解了他们的不同