大班社会认识人民币教案.docx

大班社会认识人民币教案
大班社会相识人民币教案
作为一位杰出的老师，就不得不须要编写教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。写教案须要留意哪些格式呢？下面是我为大家收集的大班社会相识人

大班社会认识人民币教案
大班社会相识人民币教案
作为一位杰出的老师，就不得不须要编写教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。写教案须要留意哪些格式呢？下面是我为大家收集的大班社会相识人民币教案，欢迎阅读与保藏。

活动目标：
1、知道人民币的特征和面值。
2、了解货币之间的换算关系。
3、发展幼儿的视察、分析实力、动手实力。
4、教化幼儿养成做事仔细，不马虎的好****惯。
前期阅历的打算：
1、幼儿对面值1元、5元、10元的人民币有初步的相识。
物质打算：
不同面值的硬币和纸币若干、标有价格的`玩具若干、幼儿每人带架子10元的不同面值的硬币或纸币，并将它们插在透亮的卡片上环节预设：
一、相识人民币：
出示各种面值的人民币，让幼儿了解：人民币的特征(都有国徽);人民币的种类(纸币和硬币);人民币的面值及相应的汉字。


二、的换算关了解不同面值货币之间系：
1、幼儿展示各自带来的货币，并介绍自己带的10元人民币的组合。
2、出示纸币和硬币的分、角、元，介绍它们之间的换算关系。(10个1分等于1角，10个1角等于1元，10个1元等于10元。)3、换算练****老师或幼儿出题)例：出示5角硬币，可以换几个一角?
出示10元纸币，可以换几张5元?几张2元?几张1元?
三、实践操作(嬉戏--"买玩具")：
出示一些贴有标价的玩具，请幼儿用自己带来的模拟买玩具。(最好每人能买到一个玩具。)告知幼儿这是嬉戏，买来的玩具可以玩一会儿，以后再用玩具换回自己的钱。(用玩具模拟买卖比较合适，这样幼儿买好了可以