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家校合作心得体会
家校合作心得体会1
一、前言
1、班主任沟通的重要性
班主任是班集体的组织者，教化者和领导者，是沟通学校与学生、家庭和社会的桥梁。而所谓沟通，即指师生之间，家校之间相互理解，相互信任、相 2、家长会——有效家校沟通
家长会是老师与家长、学校与家长沟通、沟通的平台，家长的理解与支持，是学校抓好教学质量，提高教化教学水平的有力保证。
我们学校每学期都要召开家长会，家长会形式多样，有校长培训，有家长阅历介绍，学生才艺表演，家长评议学校工作、家长开放日等，就如我们一年级，新生报到前一天，校领导向每位家长介绍了每班的班主任，告知家长学生入学常规，老师定期与家长沟通自己的孩子在校的状况。间或也会邀请家庭教化方面的专家来做讲座。我们还请家长来参与家长开放日，观摩老师上课，检查学校的教学常规，观看学生才艺表演和师生互动节目。没过多久，秋假到了，学校组织了活动，在大自然的怀抱中，班主任既是老师，又像是家长的挚友，密切地像似一家人。当然更多的家长会，是老师把学校一学期的活动以及学生在校的表现，希望家长协作之处与家长做沟通。因为有了形式多样的联系，家长体会到老师教化孩子的诚意与决心，也就更乐意帮助老师共同教化孩子。敬重、沟通、合作，始终体现在我们与家长的沟通之中。
形式多样的家长会不仅能帮助家长了解孩子在学校的状况，老师还可以借家长会促进家长与孩子的沟通。


3、家长开放日——有效监控沟通家长开放日对于家长和我说并不生疏，班主任都是自己班级的主子，家长开放日是家长参加学校话题探讨的平台、更是家长畅所欲言的好去处。我们学校在每次开放日后，发给家长反馈表，对与学校的工作提出看法和建议。
四、班主任有效沟通的成效
教化界有句俗话，教化好一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。如何带动一个家庭，须要学校、老师主动主动、有效地与家长沟通，沟通好了，才会取得事半功倍的教化效果。
我现在任教六年级，由于有效地与家长、孩子沟通，收获很大，我觉得家长对我的看法亲切了许多。学生刚入学那会，和家长很生疏，谈来谈去总是孩子的学****与表现，不仅狭隘，而且很难深化，现在，却可以自如地和家长一起探讨、沟通家教问题了，有的家长甚至把家里发生的事也毫无保留地告知我，我和家长的联系也越来越亲密了。和谐的师生沟通、家校沟通，让我感觉自己成了孩子与家长的一座桥梁。
家校沟通方式多多，以上仅仅是笔者在实际工作中常用的一些方法，我会牢记：无论实行何种方式，家校沟通的目的一是为了学生的发展，二是为了开发与培育家长的教化资源。在今后的工作中，我会不断的思索与实践，信任，只要多一份耐性，多一份爱心，从细微环节做起，欢乐沟通，必能架起师生心灵的桥梁。


家校合作心得体会2
家校携手，培育孩子良好****惯。
“萨克雷曾经说过，播种行为，可以收获****惯；播种****惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。可见****惯在人的学****生活中是多么重要。”丁玉璞是复兴路小学一名班主任老师，她认为，教化好孩子，学校、家庭缺一不行。首先，老师和家长要重视孩子良好****惯的养成。
“培育良好****惯要有耐性，要按部就班。”丁玉璞说，班里一名男生做作业拖沓，她建议家长让孩子每天都削减十五分钟的做作业时间。渐渐地，孩子就把坏****惯改了过来。
公明路小学的刘娜老师也特别注意学生的常规养成教化，每回接管一年级新生，她都会对孩子们提出要求，并争取家长的协作。她要求孩子们养成9个学****好****惯：提前预****用心听讲、爱提问题、刚好改正错题、查资料、不磨蹭、细致审题、勤于动笔、仔细书写等；9个阅读好****惯：常常去书店和图书馆、手不释卷、用心致志、做摘抄画重点、读写思相结合、爱惜书籍、擅长运用工具书、姿态正确、擅长沟通心得。每年开学第一个月，她都要花大量的精力严抓学生的****惯养成，并提示家长刚好督促。
福佑路小学的李宛忆老师讲解并描述了自己在班里实施“阅读—百万富翁”项目的心得。通过和家长携手营造书香氛围，激发孩子的阅读爱好，培育学生良好的阅读****惯。“只有家校携手，才能筑就孩子的阅读之梦。”李宛忆说。


家校须要沟通，更须要互动
成立家