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追梦小学作文
　　追梦小学作文 篇1
梦是如此虚幻，缥缈，美妙。梦醒的那刻会带来那一点悲观。有的人会微微扬起嘴角，向目标奋斗，让幻想变成现实。
苏秦为梦，悬梁刺股。玄奘为梦，远赴印度。科学家有梦，推动社会发展。宇航员即接过扫把，努力扫起来；“你会不会做这道题啊？。”“不会？”张馨允听到了，赶忙停下手中的笔，问：“哪一道？”


接下来的几学期里，小张慢慢变更着自己，她的票数慢慢上升，功夫不负有心人，五年级时，她最终成为了学****委员，深受同学老师宠爱，不过由于她总是蹦蹦跳跳的，和她像超人一样对幻想执着，被所以老师叫做超人。还有，记得小张一年级时，她下决心肯定得创建学校吉尼斯乒乓球纪录，便每天晚上刻苦练****十天后，她惊异的创建了吉尼斯纪录。记得还有一次，老师问我们华蜜是什么，她坚决果断地答道：“华蜜就是追逐幻想！并完成幻想！”我震惊了，不由的为她对幻想的执着感到钦佩，
现在，她还是像超人一样追逐幻想，时时刻刻服务着他人。
　　追梦小学作文 篇3
“哇——写得真好！”看着电视上精致的书法作品，我不禁发出这样的感叹。他的每一笔都活灵活现：“横”如手指，粗细显著；“竖”如高大的树木，挺立着身躯；“撇”如一根弯曲的针，非常锐利。我拿起妈妈给我的钢笔练****起来，但由于第一次接触书法，每一笔都失去了朝气，横不像横，竖不像竖，字就像散架的积木，零零散散地摆在那里。


那时，我想成为一名书法家，我要为此拼搏，每当一下课，总有学长在切磋书法，我便会凑上前去，借鉴仿照，直到上课铃声响起——我有了幻想，那一年，我6岁。
“看你写的是什么玩意？重新写！”老师拍着桌子，大声呵斥道。我紧握着笔，眼泪不由自主地流了下来，滴到了作品纸上。回到家，我郁闷地趴在桌子上，端详自己的字，一次又一次地哀叹，眼前杯子中温水的热气渐渐消退，苦恼却仍在我心头围围着。妈妈推开门，静静地走到我身旁，轻轻地摩挲着我的头，劝慰我说：“不就是没写好吗？下次努力就是了！”“可是，我已经尽力而为了……”“好啦！快把水喝了，静下心来，加油！”我拿起杯子，一口气喝下，让水冲下去我的苦恼。又重捡起那只让我有了幻想的钢笔，接着书写我的誓言。
下雨天，看着被雨水来回打击的小草……它们，是和我的幻想一齐成长的，此时，它们已经那么绿了，我的幻想也正在拔节。那一年，我8岁。
“好好考，妈妈走了，你要加油呦！”妈妈在门前为我鼓劲。我太惊慌了，只是努力地点了点头。面对即将的书法五级考试，我既期盼又胆怯 。当考卷发下来时，我才稍稍平静了下惊慌的心情，松了一口气，一笔一笔仔细地书写起来……我胜利了，拿到了考级证书。
浸着墨水芳香的作品纸最终变成了鲜红的证书，阳光下，我的脸也被这证书衬托得酣红、明朗，整个身子似乎一棵小树享受到微风的吹拂，颤巍巍地抖动着。如今，我已经12岁了。


我知道，取得这样的成果很重要，它见证了我关于汗水的记忆；但明天更重要，那里有我的向往和幻想。抬头仰视天空，蓝天似大海，宁静，广袤，等待着我挥动这宽大的翅膀去驰骋、翱翔。
如今每天回到家，我仍持之以恒地练字，笔不停地挥动，尽管手写得非常酸痛，有时甚至想放弃，但想到又会有一张精致的作品诞生，就立即兴奋起来，又投入到那方方正正的队伍中，朝着幻想进发……“向前，向前，向前，我们的队伍向太阳！”
　　追梦小学作文 篇4
“你喜爱吗？”那天，我和妈妈去逛街，路过琴行的时候，我被那犹如奔腾不息的江河的阵阵钢琴声所迷住了。“我喜爱！”妈妈见我喜爱，便对我说道：“那我去给你报名吧。”“好啊！”我欢呼雀跃地牵着妈妈的手走进钢琴培训班。站在钢琴旁，只见老师修长的手指在琴键上轻快的跳动，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小鱼，穿梭在水与自然之间，这时，奇妙的音符围围着我，束缚着我的心。从今，在我幼小的心灵中就有了一个梦。
向窗外望去，我看到了刚刚绽放而出的小花，是那么稚嫩，它正对着太阳公公微笑，笑得多么可爱啊。那一年，我五岁。
“弹——得——太——差！”随着老师严厉的话语钢针一般刺入我的耳膜，我崩溃了。要知道，为了练****这首比较长的儿歌，爸爸每天都要陪我练到晚上九点，可是越怕弹不好就越是弹不好。我迈着沉