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情感体验对社会认知策略的影响
蔡之升 陶云 摘 要: 情感体验对人们的社会认知有着重要影响。好的心情和坏的心情对社会认知可能会产生不同的影响。从上世纪80年代那场关于情感与认知关系的讨论后,大批心理学家们开始涉足这一研究领域,逐渐板印象的本身就意味着被试者在社会认知加工的过程中,使用了启发式的策略以减少认知努力。积极情感状态下的被试者对思维定势表现出更强的依赖,这是社会认知中的一种心理捷径。
海特勒()等人运用胆小鬼难题游戏(Chicken dilemmagame)研究了不同情感体验对个体合作行为的影响,发现情感体验是通过改变认知策略而改变合作水平的。游戏中那些被诱导出愉悦情感状态的被试者倾向于直觉地模仿他人行为,而悲伤的个体倾向于在行动之前系统地分析游戏的结构。由此,不同的认知策略使得人们在不同情境中表现出合作或不合作的行为,愉悦情感状态的被试者比悲伤的被试者更易表现出合作行为。
二、不同解释方式的争论
通过大量的实验研究,心理学家已经明确了积极和消极的情感体验对社会认知的加工策略有着不同的作用。虽然这种现象在生活和研究中不断得到重复,然而将两种情感状态所带来的不同加工策略对立起来的做法一直受到心理学家们的质疑。虽然积极和消极的情感体验能够带来不同的加工策略,但并不意味着孰优孰劣。
对不同情感体验在加工策略上的影响,心理学家们有着不同的解释倾向。从现有的资料来看,大致分为三种倾向:认为情感体验对认知策略而言是一种信息的提取索引;认为情感体验对认知策略的影响是人类进化时适应环境的信号;认为对认知策略的不同影响是由于情感体验造成动机上的差异。
一些心理学家认为情感体验对认知策略而言是一种信息的提取索引。菲尔德()认为积极和消极的情感体验并非简单地产生更多或者更少的系统化、分析化的加工策略。取而代之的是,积极的情感体验更容易进行自上而下、有生命力、多产的思维,并且允许创造性地使用已有的信息。相反,消极的情感体验更容易产生归纳式的、聚焦于外部信息的思维方式。菲尔德指出不同情感体验对于认知加工过程中提取的内容和影响方面是不同的。积极的情感体验影响的是同化过程(assimilation),而消极的情感体验涉及的是顺应过程(accommodation)。这两个过程的信息提取是不同的。同化过程主要涉及信息的主动生成(active generation)、已有知识取向(knowledge-driven)、探索动机(exploring novelty)、创造性工作(productive task),而顺应过程涉及信息的保守(conversation)、刺激取向(stimulus-driven)、规避错误动机(avoiding mistakes)、再现工作(reproduction task)。由于不同情感体验所调动的过程是不同的,因此积极和消极情感体验所带来的认知策略也不同,这也是积极情感体验状态下个体容易采取启发式思维的原因。启发式思维就是在判断事物时,只依靠头脑中原有的知识体系选择一个规律,然后直接进行判断,它与系统的思维形成对照。
布莱斯也持同样的看法。他认为积极和消极情感体验带来的认知策略的差异,关键是由于个体在两种状态下使用不同的知识和信息。积极情感体验产生更多“纲要