《室内装饰工程材料说课》课 件.ppt

《室内装饰工程材料》说课
课程性质
《室内装饰工程材料》是室内设计专业的必修课程,通过本课程的学****使学生掌握常用建筑工程装饰材料属性、熟悉了解室内(酒店、办公、商业、家居)常用材料的特性与工艺、规格与品种;培养学生合理、主观、艺术性选择装饰材料的能力;使学生能够将所学工程材料知识运用到具体设计过程中,从而使得餐饮娱乐、办公空间、商业店铺、展示展览、家居空间等室内装饰设计能符合施工实施要求。
本课程总计56课时,每周8课时
本书为21世纪高等学校规划教材,全书共七章,主要介绍了室内楼地面装饰、墙面装饰、吊顶装饰、门窗及楼梯装饰中涉及的各种材料种类、应用、选购及其施工工艺,以及它们各自的优缺点和工程应用中的常见问题,书中配备了大量的工艺流程图、材料图样和材料应用实景图。简洁直观是本课程教材内容的特点。
教材分析
教法学法
1、学生自学能力的培养与自学方法的指导是教师教学的重点
举例说明从古到今,自学能力的重要性(艺术家、科学家),真正的人才都是自学而成的。通过指导学生如何查阅图书、搜索网络资源等方法,达到对一门学科研究性的学****教师要在引导、启发上下功夫。
教法学法
2、课堂讨论与市场调研相结合是提高学生学****兴趣的动力
兴趣是学****的动力,一味的课堂说教容易生厌,走出教室,去市场作调研,依据教师安排的任务作为驱动,促使学生对材料产生各种好奇,收集后,在课堂上进行讨论,从而让学生自主学****br/>教法学法
3、结合市场撰写调研报告是学生提高技能与掌握知识的保证
通过撰写调研报告提高学生的写作能力、整理能力,相应的就提高了学生的调研技能与掌握了相关的知识。主要指导学生在收集资料、整理撰写的过程中学****材料知识。
教法学法
4、制定合理科学的评价方法是检验学生学****效果的关键
学生对于自己的成绩相当看重,提高他们的积极性是重点,用一种相对模糊但肯定的方法而不是用考量的方法来评价学生的学****效果。就像评比艺术作品一样,从不同的角度对作品作出肯定的用词,从而促使学生积极运用创新、多样的思维方式对市场调研的内容形式作出自己的总结特点。
教学内容与课时安排(一)
1、第一章室内装饰材料与施工工艺概述
讲授装饰材料概况与施工工艺一般流程(4课时)
2、第二章楼地面装饰材料及其应用
讲授展示图片楼地面常见装饰材料品种、规格、工艺等(4课时)
3、材料市场调研报告设计(内容、方法、路径)
包括石材、陶瓷、木地板、地毯市场调研(12课时)
教学内容与课时安排(二)
4、第三章墙面装饰材料及其应用
墙面壁纸、乳胶漆市场调研(4课时)
5、第四章吊顶装饰材料及其应用
石膏板、木板材、金属、玻璃调研(8课时)
6、市场调研报告分组检查、讨论
课堂讨论,教师提问,分组回答(2课时)
7、第五章水电施工工程
主要讲授水电改造及重要性(4课时)
教学内容与课时安排(三)
8、第六章门窗、楼梯及配套工程
门窗楼梯的类型、品种、安装工艺要求,市场调研(4课时)
9、市场调研报告要点、撰写内容与形式总结
市场调研报告撰写,要求规范、可信、组织文字有条理、直观、图文并茂,以课堂****题课形式(4课时)