学年第一学期 83.docx

第一学期

　　在XX---XX年上学期本人担任四年级的班主任工作，在学校整体思想的指引下，通过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同窗之间团结友爱、刻苦学****互相协助、遵守纪律的良好局面，是一种具有较强凝聚力、核心力 第一学期

　　在XX---XX年上学期本人担任四年级的班主任工作，在学校整体思想的指引下，通过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同窗之间团结友爱、刻苦学****互相协助、遵守纪律的良好局面，是一种具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：
　　一、进一步理解学生，搞活课堂教学。
　　本学期初我接任了四年级的班主任工作。为了能不久地理解学生，我进一步班级，每天早来晚走，同步通过任课教师及家长，理解学生方方面面的体现。在长期接触中，我理解到：我们班大部分的学生的基本较差，平时好讲好动，较淘气，但课堂上却很沉闷，并且懒惰，缺少耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了部分针对性措施，尽量提高课堂的氛围，在教学内容里增长部分有关话题，多给她们部分说话的机会，培养学生的学****爱好，让她们集中精神听课。
　　二、学****优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
　　要做好班主任工作，并不是件容易事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好措施，会做诸多反复性工作。因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行实践，力求把每件事解决好。开学初，我和学生一起学****小学生守则》《小学生平常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值日生轮流值日，为了能充足调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
　　三、言传身教，培养学生主人翁意识。
　　我班学生平时的生活****惯较差，例如在学校、教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不拾起来。每当这个时候，我就指名学生把地上的纸拾起来，放入纸篓。这样持续了一种多月，有些同窗看见地上有脏东西积极打扫干净，再也不用教师去指派了，对这些同窗我立即的予以表扬，夸奖她们爱干净、讲卫生的优良品行，逐渐地全班同窗所有养成了这种良好的****惯，谁往地上扔一块纸屑，立即有人谴责她，人们所有把破坏班级卫生当作是可耻的事。全班同窗所有有了为班争光的集体荣誉感。
　　四、加强安全教育。
　　安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除运用班会课、队日课进行解说、学****外，还采用了诸多安全措施：我每天到校后所