物理高考的命题.ppt

物理高考的命题
填空题
客观/主观题
由一段不完整的陈述性文字构成，其中留有一个或多个空格，让考生补充完整。
物理高考卷中的填空题有三种：
填插式
简答式
填图式
填插式填空题
有一在地球赤道上方运行的人造卫星。目标的检查。
考查的能力范围广。
较为清楚低看出学生解答的思路和过程，鉴别学生的水平，区分度好。
答案客观、唯一，减少评分误差。
试题的难易度分布广，有利于试卷的难度调控。
缺点：
答案唯一，不利于发散性思维和创造性的培养。
存在主观评分误差。
对阅卷者的专业素质要求较高，难以提高阅卷效率。
解答花时间较多，题量受限制。
开放式长试题
开放式长试题通过一段陈述性文字创设一个特定的物理情景，提出要求学生解决的问题，要求学生运用物理的、数学的以及其他必要的论证方法，求得正确得结论或答案。与计算题不同的是，开放式长试题或者是答案不唯一，或者是没有明确的条件限制，可以有多样的解决思路和方法。
开放式长试题例
河水由倾斜的河床从高处A流向低处B，为了进行水力发电，可在B处建一水坝，形成水库蓄水。让水库的水位上升到某一位置C，C比B高h。在B处设置一水力发电机，让该处流出的水带动发电机发电。如果单位时间从B处流出的水量等于上游流入水库的水量，则水库中水位的高度保持不变。
有人认为，进行水力发电，筑坝建水库并非必要。因为在河的上游与C处等高的D处的水沿河床流到B处时，下落的高度也等于h，所减少的重力势能同样可用于带动B处的发电机发电，效果是一样的。
请对以上的看法作出分析评论。
这道题需要学生进行说理，回答这道题关键在于学生能够证明在不筑坝的话，水从高处流下时，势能大部分消耗在克服河床的阻力做功之上，不可能再用于发电。
开放式试题的优缺点
优点：
不受回答方式和唯一正确答案的限制，思路开阔，可以考查深层次的思维能力和解决问题能力。
有利于学生创造性和独立思考能力的发挥。
容易联系实际，联系生活。
缺点：
阅卷困难
评分主观误差大
回答耗时，题量和覆盖面受限制
常见题型的比较
比 较 项 目
选择题
填空题
简答题
长试题
写作题
1、考查对知识的记忆水平
--
+
++
+
o
2、考查对知识含义的理解
++
--
+
+
o
3、考查对知识发生过程的掌握
--
--
o
o
o
4、考查对知识结构关系的理解
++
--
o
++
o
5、考查定性的思辩与判断能力
++
--
+
++
+
6、考查对信息的接受水平
++
+
++
++
o
7、考查想像与分析能力
+
--
+
++
++
8、考查逻辑综合能力
+
--
+
++
++
9、考查数学能力
o/o
++/o
++/o
++/o
O
10、考查表达能力
--
+
+
++
++
11、考查思维的灵活程度
+
-
+
++
++
12、考查独特见解与创造精神
--
--
+
+
++
13、试题所能达到的深度和广度
+
--
+
++
++
14、能否较精细地评价学生的思维过程
o
-
o
++
++
试题的编制
命题的一般要求
试题内容和考查目标符合课程及考试的要求
没有政治性、科学性错误
试题内容要照顾不同地区的环境差异，考虑不同版本教材的情况
使用规范的书面语言，文字简洁、准确、没有歧义
文字要符合考生的阅读水平，不出现考生不能理解的名词术语
试卷和试题的文字量要恰当，保证考生有充分的阅读和回答的时间
题目文字不会给答题造成误导或提示
附图要有价值，印刷清晰，与题目配合密切
没有编辑或印刷错误
试题内容和能力分布
双向细目表：用于检查试题的分布是否符合考试说明的要求。
理论上是先做好双向细目表，再按细目表要求命题，但这样操作很困难。
实际上是先根据考试说明规定的内容分布，编写实验题和能力层次要求较高的计算题，然后编写其它题目。
分析试题的能力要求层次。
根据试题所考查的知识内容以及能力层次填写双向细目表，根据要求调整试题。
层次一
层次二
层次三
层次四
合计
力学
题号
6
10
12
11
2
23
25
题数
7
分值
5
5
5
5
5
10
12
分值
47
热学
题号
4
22
题数
2
分值
5
10
分值