一年级语文思维导图.ppt

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一年级语文思维导图
一年级
语文下册
1、祖国多么广大
2、小帆船
3、我爱。正确、流利、有感情地朗诵课文，表演课文内容。
2、了解文中各动物尾巴的特点和作用，特别是小壁虎的。培养学生动物的兴趣、激发探索意识。
1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文。
2、通过朗读，想象几千年前的恐龙世界，了解雷龙、冠龙、暴龙的特点和它们名字的由来，激发学生探索大自然的兴趣
第六单元 儿童生活与成长
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20、夜色
21、星星和哨兵
22、动手试一试
23、孩子们的花
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1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。
2、针对学生胆小的心里，鼓励学生们去亲近自然、热爱生活、培养学生良好的心里素质。
1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。
2、了解课文主要内容，了解“我”为什么要学****哨兵，体会哨兵工作的艰辛，培养学生不怕苦、不怕累的精神。
1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文。
2、通过课文的学****体会重点句子的意思，使学生明白凡事要多动手，多实践，不要盲目迷信权威
1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文。
2、理解课文主要内容，明白孩子们为什么都愿意把他们的花留在花园里，培养学生爱护植物的意识。应让其自由生长。
第七单元 智慧
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24、古诗二首
25、绿色的和灰色的
26、捞月亮
27、萧伯纳和小姑娘
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1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文。
2、理解课文内容，感受小动物的特点，学****翠鸟的热心，小兔的善于动脑筋，领悟生活的大智慧。
1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵古诗，背诵古诗。
2、了解古诗描写的大概内容，感受诗句的节奏美和意向美，体会诗人的情感，入境入情，培养学生热爱古诗的情感。
1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文。
2、通过课文的学****使学生明白遇事要多动脑筋不要人云亦云。
1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文。
2、理解萧伯纳和小姑娘的对话，懂得谦虚是一个人的美德，即使取得了成就也不能骄傲。
第八单元 智传统文化
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28、《三字经》节选
29、十二生肖
30、大禹治水
31、吃水不忘挖井人
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1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文，讲述故事。
2、理解“吃水不忘挖井人”的故事，体会毛主席事事为百姓着想和为乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想，培养学生感恩的心。
1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文。
2、了解课文的主要内容，知道大禹是怎样治水的，感受人物精神，激励学生学****大禹，为百姓做事一心一意、不怕辛苦的精神。
1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。
2、体会和理解文中积极的意义，激发学生对学****的热情，感受中华民族优秀的文化传统。
1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课后的《十二生肖歌》
2、交流有关十二生肖的故事、成语等，培养学生热爱祖国传统文化的情感。
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课程结束
SWOT分析模板
SWOT分析是市场营销管理中经常使用的功能强大的分析工具，最早是由美国旧金山大学的管理学教授在80年代初提出来的：S代表strength(优势)，W代表weakness(弱势)，O代表opportunity (机会)，T代表threat(威胁)。
市场分析人员经常使用这一工具来扫描、分析整个行业和市场，获取相关的市场资讯，为高层提供决策依据，其中，S、W是内部因素，O、T是外部因素。
它在制定公司发展战略和进行竞争对手分析中也经常被使用。 SWOT的分析技巧类似于波士顿咨询（BCG）公司的增长/份额矩阵（The Growth/Share Matrix），
什么是SWOT分析
内部环境
优势
Strengths
劣势
Weakness
机会
Opportunities
威胁
Threats
SWOT分析传统矩阵示意图
外部环境
SWOT行业分析适用范围
业务单元及产品线分析
竞争对手分析
S
W
O
T
企业自身SBU SWOT分析
S
W
O
T
S
W
O
T
企业自身SBU SWOT分析
主要竞争对手SBU SWOT分析
企业的