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五一活动结束总结
　　五一活动结束总结 篇1
4月30日下午，我系组织了大二的党员和大一的青年志愿者到社区慰问老人，出劳动节黑板报和打扫卫生。活动中，我们本着服务社会、奉献爱心的宗班主任召开“我是小小歌颂者”的主题班会，一来让孩子们在班会中畅所欲言，说说自己“我是小小劳动者”的体验感受，二来引导孩子们说一说劳动者们的辛苦之处与值得学****的地方，通过简洁地引导孩子们赞美劳动者，让孩子们自主的去发觉，去学****br/> 孩子们通过班会做到了能刚好总结自己的所见所闻所感，可以将“我是小小劳动者”的活动做一个完备的收尾，不是让孩子们体验体验就过去了，而是让孩子们真正发觉劳动者值得学****的品质，从而也能学****如何珍惜劳动者的劳动成果。










3、“我是小帮手”
让孩子们回家帮妈妈做一次家务，可以做简洁的打扫卫生，洗碗筷、洗衣服等家务活，让孩子们体会到妈妈的辛苦之处，让孩子们酷爱劳动的的同时还能学会感恩。
经家长们反馈说孩子们都成长了，懂事了，能学会去做一些力所能及的事情。
整个活动在-天内绽开，圆满结束。基本达到预期效果，孩子们都乐于参加并有所收获，唯一的不足是有的班级在进行“我是小小劳动者”的活动时组织性太差，有个别孩子们比较淘气，没有仔细体验学****希望在以后活动绽开的时候能改进。
　　五一活动结束总结 篇4
为庆祝“五一”国际劳动节，让学生了解劳动节的由来、意义，树立向劳模们学****的思想，近日，__小学开展了一系列的庆祝活动。
一是上一堂丰富多彩的班会课，激励学生自己搜集“五一”国际劳动节的有关资料、图片，共同了解“五一”国际劳动节的由来及意义。
二是学****劳模事迹，谈感受写体会。通过学****劳模事迹，对学生进行行为****惯的养成教化，让学生结合劳模事迹反思自己课间活动行为，谈一谈自己在学校课间纪律中存在的问题和今后的准备，在班级内进行沟通。
三是实行一次以庆“五一“为主题的手抄报竞赛。此次的优秀作品在校阅览室展出，学生以手中的笔书写对祖国的酷爱，也为学生写一手好字、画一手好画供应了展示平台。










四是实行亲子活动摄影竞赛征集活动。激励学生在父母的带领下走出家庭，走向社会，走向大自然，开拓学生视野，增长学问，培育学生爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感，进一步增加环境爱护意识，陶冶学生的情操。
　　五一活动结束总结 篇5
为庆祝“五一”国际劳动节的到来，--乡工会依据县总工会《关于开展庆祝“五一”国际劳动节系列活动的通知》的文件要求，结合我乡工会工作实际，在“五一”前后开展了一系列丰富多彩的活动，进一步活跃了全乡机关干部职工的业余文化生活，增加了广阔干部职工的凝合力和向心力。现将活动状况总结如下：
一、安排具体，措施到位
为热情庆祝“五一”国际劳动节的到来，同时，为进一步丰富我乡干部职工的业余生活，乡工会把庆“五一”系列活动摆在乡工会的重要议事日程，制定具体的活动方案和安排，并实行有效措施做到活动有安排、有支配，能落实。
二、加强领导，经费到位
在乡党委、政府的大力领导下，乡工会根据活动方案，进一步明确机关、站所及中小学的主要负责人为活动详细承办者，并下发通知确保活动在全乡的知晓率。同时，为切实保障各项活动有序开展，乡工会在乡党委、政府的大力支持下，确保了活动经费的落实，增加了全乡的活动氛围。










三、活动丰富，取得实效
一是4月10日，乡工会在乡机关会议室隆重举办以“歌颂祖国、庆祝五一”为主题的大合唱竞赛，乡机关、