实验 探究小车速度随时间变化的规律.ppt

实验 探究小车速度随时间变化的规律PPT模板课件
第二章 匀变速直线运动的研究
1 实验：探究小车速度随时间变化的规律
文档附赠有可编辑的3D小人素材
物体的速度随时间变化吗？
怎样探究物体速度的变化规律？
1
实验 探究小车速度随时间变化的规律PPT模板课件
第二章 匀变速直线运动的研究
1 实验：探究小车速度随时间变化的规律
文档附赠有可编辑的3D小人素材
物体的速度随时间变化吗？
怎样探究物体速度的变化规律？
?
2. 可以间接测量什么物理量？
两点间的平均速度
某点的瞬时速度
加速度
时间、位移
？
【知识回顾】
，会处理纸带并会求各点的瞬时速度。(重点)
。
-t图像处理数据，并能描述运动的特点。(难点)
一、实验研究
：
利用打点纸带研究小车的运动情况，分析小车的速度随时间变化的规律。
：
利用纸带上的数据和第一章的方法求出通过各计数点的速度，再列表并作出v－t图像，然后分析v与t的关系。
：
两种打点计时器所用电源有什么区别？
电源、导线、刻度尺
钩码
小车
细绳
纸带
打点计时器
一端附有定滑轮的长木板

⑴ 木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路。
⑵ 穿纸带；挂钩码。
⑶ 先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源。
⑷ 更换纸带，重复做三次。
(1)固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置。
(2)滑轮不能过高。
(3)应考虑复写纸与纸带的位置关系。
(4)钩码数量不能过多,长木板两端高低相差不能太大。(5)小车应由紧靠打点计时器处开始释放,在撞击长木板末端前应让小车停止运动,防止小车从板上掉下来。
(6)先接通电源,后让纸带运动。
(7)打点结束后立即关闭电源。
为了减小误差并保证实验顺利进行，应注意哪些问题？

二、数据处理的方法
1．选取纸带、确定计数点并进行测量
(1)在三条纸带中选择一条最清晰的纸带。
(2)为了便于测量，一般舍掉开头一些过于密集的点迹，找一个适当的点作计时起点(0点)。
(3)每5个点( s)取1个计数点进行测量(如下图所示，相邻两点中间还有4个点未画出)。
(2)请你根据表格测量并记录相关数据

(1)瞬时速度的求解方法：
v1=(x1+x2)/2T ，v2=(x2+x3)/2T …
如何求出所选点的瞬时速度？
三、作出小车运动的速度-时间图像
，选择合适的标度建立坐标系(让图像尽量分布在坐标系平面的大部分面积)。
：观察和思考点的分布规律。
：从点的分布可以有很大把握地说这些点应该在一条直线上，用直线拟合，让尽可能多的点处在直线上，不在直线上的点应均匀地分布在直线两侧。
作v-t 图像的步骤有哪些？
怎样处理计算出来的数据？
请展示你作出的速度—时间图像
怎样根据得出的图像求物体运动的初速度和加速度？
①取任意两组数据求出Δv和Δt,然后代入Δv/Δt求解。
②在v-t图像上取一段时间Δt(尽量取大一些),找出两个时刻对应的坐标值求出Δv,代入Δv/Δt求解。
哪个方法更准确？
1.（多选）在实验“探究小车速度随时间变化的
规律”中，我们采用的正确方法是( )
，找一个适当的点当作计
时起点
，选取纸带上第一个点作计时起点

，取
，，…n×
AD
【对点训练】
，某同学的操作有以下步骤
A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处放开纸带，再接通电源
B．将打点计时器固定在平板上，并接好电路
C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码
D．取下纸带
E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器限位孔
其中错误或遗漏的步骤有（遗漏步骤编上序号F、G…）
将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序。
(1)A中应先通电，再放纸带。(2)D中取下纸带前应先断开电源。(3)补充步骤F：换上新纸带，重复三次。
正确顺序为： BECADF
通过本节课的学****我们进一步掌握了打点计时
器的使用方法和利用打点计时器研究物体运动的
方法；通