高中生物必修三第四章第一节种群的特征ppt.ppt

第四章种群和群落第一节种群的特征点此播放教学视频点此播放教学视频一、种群(一)概念: 是指生活在同一地区内同种生物的所有个体的总和。例:下列属于种群的是 B. 校园内的所有乔木 ,有翅蚜和无翅成熟蚜组成的全部棉蚜 : 1、一个鱼池中的某一种鱼的所有个体就是一个种群,它是由鱼苗、小鱼和大鱼组成的; 2、一块棉田中的全部棉蚜就是一个种群, 它是由幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜组成的; 对例1中我们何时捕捞,捕捞多少才能使我们获得最大的经济效益, 例2中我们何时去灭虫才能对农作物取得好的收成, ,我们必须搞清楚种群数量变化的规律和种群的特征,那么种群有哪些特征呢点此播放教学视频点此播放教学视频自然种群应具有以下三个主要特征: ①空间特征,即种群有一定的分布区域和分布方式; ②数量特征,即种群具有一定的密度、出生率、死亡率、年龄结构和性比; ③遗传特征,即种群具有一定基因组成,即系一个基因库,以区别其他物种。点此播放教学视频点此播放教学视频 2、种群的特征: 种群数量的变化规律种群研究的核心问题种群密度出生率和死亡率年龄组成性别比例点此播放教学视频点此播放教学视频(二)种群特征 1、种群密度单位空间内( 面积或体积中)个体的数量称为种群密度。(个(个/m /m 2 2、、km km 2 2、、m m 3 3) ) 例如: 校园里广玉兰的种群密度(校园内广玉兰的数量/校园面积); 点此播放教学视频点此播放教学视频(2)特点①不同物种的种群密度往往差异很大。例:在我国某地的草原上,大象、狮子、土狼和斑马的种群密度个不相同②同一物种的种群密度在不同环境条件下也有差异。例:一片农田中的东亚飞蝗,在夏天种群密度较高,在秋末天气较冷时则降低。点此播放教学视频点此播放教学视频(3)调查方法: 一般步骤: ①取样面积,样方大小一般为一平方米的正方形②随机取多个样方③算出每个样方的种群密度,求平均数即的种群密度思考: 如果是动物用这种方法好吗?如不好,:调查校园里,某一种鼠的种群密度取样调查法①植物:样方法点此播放教学视频点此播放教学视频 2、样方法---- 植物(1)确定调查对象蒲公英(2)选取样方(3)计数(4)计算种群密度样方 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 12 14 12 10 13 17 11 15 N= 11+13+12+14+12+10+13+17+11+15 10 = N=13 株/ m 2 (1m 2) 点此播放教学视频点此播放教学视频②动物: = 捕获数(全标记) 重捕标志数重捕总数种群数量(N) 种群密度 = 种群数量( N) 校园面积例:在某池塘中,第一次捕获鲫鱼106条,做上标记后放回,第二次捕获了鲫鱼91条,其中有标记的25条,请估算这个池塘中共有鲫鱼多少条? 标志重捕法 386 点此播放教学视频点此播放教学视频