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3年内职业规划范文
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教师作为一种以人育人的职业，对其自身的素养和劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。因此，需要教师不断设计出适合自己将来的进展规划。教师进展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分熟悉训练意义的根底学校拜老教师为师，主悦耳课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进展学科教学，把握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。
，只有在不断的学****中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学****扩大自己的学问面，从而使理论效劳于实践，提高自己的教学根本功。
其次年：加强训练技能培育，提高教室治理力量，强化自我修炼
，这就需要我们向成为讨论型教师方向努力，要擅长在训练教学实践中发觉问题、分析问题，总结阅历以指导训练教学实践活动，使提高训练教学质量的得到化，切实打造“效率教室”。


，主动参加教室治理工作，提高教室治理力量。，自己必需要有一池水。由于学生对学问渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说，始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和把握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学****进修，始终将专业化水平与时代接轨是非常迫切和必要的。
第三年：教学相长，教研并进，形成自我教学特色
，有肯定的教学阅历和反思力量，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在训练教学过程中初步形成自己的特色。即探究适合自己的教室教学模式，用新的理念指导自己的教室教学，通过教室教学实践，形成自己的教学风格并大胆创新，总结阅历，不断求索。
，通过各种信息传播手段广泛猎取现代训练教学信息和训练教学改革阅历，进一步加强训练理论学****为成为讨论型教师打下根底。
详细措施
1、牢记教师使命，树立两种熟悉


时刻牢记教师的神圣使命，始终坚持敬重学生的自由进展。将训练作为幸福人生的一个支柱，帮忙学生们理解幸福、制造幸福，这是作为教师最根源最重要的目的。
选择了教师这一职业，就需要懂得追求学生的胜利才是自己人生胜利，所以就需要树立奉献熟悉和责任熟悉，启迪学生的才智，塑造学生的心灵。
，切实提高自身业务素养
通过学****提升师德修养，丰富学问构造，增加理论底蕴。多听老教师和同行的课，主动向同教研组前辈学****吸取他人的特长，不断提高教学力量，努力使自己的教学质量到达优良的水平。
3、仔细讨论教室教学，在实践中反思与总结
重视对教学的反思，教学感想要做即时的记录，整理和归纳。最重要的是能够随时记录，要形成每一节课写教学反思的****惯，把教室中最精彩及最难忘的片段准时地记录下来。
积存日后成为教学论文的素材。
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