从辛苦到幸福——班主任的转型发展(汪志广)摘要.pps

从辛苦到幸福从辛苦到幸福————班主任的转型发展班主任的转型发展汪志广汪志广 http:// blog./wzg2510 http:// blog./wzg2510 新时代的一些新时代的一些““特征特征””有钱任性拼爹坑爹闪婚闪离缺德失信高铁动车微信微博先生后学这是最好的时代,这是最坏的时代;这是智慧的时代,这是愚蠢的时代; 这是信仰的时期,这是怀疑的时期;这是光明的季节,这是黑暗的季节; 这是希望之春,这是失望之冬;人们面前有着各样事物,人们面前一无所有;人们正在直登天堂,☆☆班主任是班集体的组织者和指导者,学生班主任是班集体的组织者和指导者,学生““人生人生道路上的引路人道路上的引路人””。☆☆““上面万条线,底下一根针上面万条线,底下一根针””,在当今学校,上,在当今学校,上至校长室,下至科任教师,学校凡是波及学生方至校长室,下至科任教师,学校凡是波及学生方面的事情,最终总是落到班主任身上。班主任整面的事情,最终总是落到班主任身上。班主任整天沉于事务之中,不堪重负。天沉于事务之中,不堪重负。☆☆有人如是说,班主任身兼多职有人如是说,班主任身兼多职, ,是老师是老师, ,妈妈妈妈, ,保姆保姆, , 会计会计, ,清洁工清洁工, ,训导员训导员, ,心理医生心理医生, ,法官法官, ,裁判员裁判员, ,唯一唯一没有名片的主任没有名片的主任, ,工资工资, ,待遇最低的主任待遇最低的主任...... ...... ☆☆天空黑暗下来的时候,我们看见了明亮的星星天空黑暗下来的时候,我们看见了明亮的星星班主任是学生一生中遇到的最重要的主任班主任是学生一生中遇到的最重要的主任??无论你承认与否,教师这个职业决定了你将无论你承认与否,教师这个职业决定了你将在一些人的生命中留下不可磨灭的痕迹。在一些人的生命中留下不可磨灭的痕迹。??遇上一个好学生,老师幸福一年、两年、三遇上一个好学生,老师幸福一年、两年、三年年……六年;遇上一个好老师,学生幸福一辈六年;遇上一个好老师,学生幸福一辈子! 子! ??教育要让每个生命都绽放光彩!教师为生命教育要让每个生命都绽放光彩!教师为生命成长奠基,为生命发展铺路! 成长奠基,为生命发展铺路! 天下最大的主任新时代教育工作的方向新时代教育工作的方向??热情讴歌美好生活热情讴歌美好生活??始终关注学生的精神生活始终关注学生的精神生活??引领学生高尚、聪慧、幸福地生活引领学生高尚、聪慧、幸福地生活??让人生出彩、让梦想越来越近让人生出彩、让梦想越来越近直面我们的教育问题?居高临下——权威型教育?简单粗暴——体罚型教育?随心所欲——主观型教育?形式主义——任务型教育?千篇一律——切菜型教育?放任自流——牧羊式教育求解之路在于转型发展??面对现状,我们必须形成的共识面对现状,我们必须形成的共识——永远不要奢望社会改变、环境改变来适应我们,而只能是我们改变自己来适应社会的需要, 环境的需要,工作的需要。★《《国际歌国际歌》》歌词: 歌词: 从来就没有什么救世主, 也不靠神仙皇帝。要创造人类的幸福,全靠我们自己。教师专业成长的困境教师专业成长的困境??不是不想成长,而是把不准方向不是不想成长,而是把不准方向??不是没有冲动,而是看不到希望不是没有冲动,而是看不到希望??不是自甘平庸,而是鼓不起勇气不是自甘平庸,而是鼓不起勇气??不是未曾努力,而是找不到路径不是未曾努力,而是找不到路径敢问路在何方?今天我们要分享的今天我们要分享的班主任需要哪些转变班主任需要哪些转变班主任如何实现这些转变班主任如何实现这些转变转变:自身变化自身变化改变:外力促变外力促变同中有异我是您的朋友汪志广, 海淀区教育党校副校长、中小学干部研修中心副主任兼研究室主任,海淀区政府兼职督学,北京市首届班主任基本功大赛命题人兼评委,中科院心理所首届卓越家长课程班专家,中国教育学会校长教师培训专家,中国教育学会教育策划学术委员会委员。主要研究领域是中小学学校管理和教师专业化发展。常讲的专题: 1、当好一把手的领导策略; 2、决胜中层——学校干部队伍建设; 3、民主科学管好学生; 4、新环境下的教师专业成长——追求卓越做幸福教师; 5、做幸福班主任; 6、建设好学生眼中的学校——班主任基本功培训; 7、校本研究与管理。联系电话:********** 电子邮件:WZG2510@