听课评课意见.doc

听课评课建议
听课评课建议
听课评课建议
听课评课建议之蔡仲巾千创作
1．（1）利用思考题引课，让学生较快进入课堂学****状态是为新课教学确立了基
础；
2）能利用多媒体及简单教具（如贺卡）化听课评课建议
听课评课建议
听课评课建议
听课评课建议之蔡仲巾千创作
1．（1）利用思考题引课，让学生较快进入课堂学****状态是为新课教学确立了基
础；
2）能利用多媒体及简单教具（如贺卡）化抽象教学为直观教学，打破了教学的一些难点；
3）教学基本功较扎实，教学思路较清晰，逻辑思维较强，能利用例探究引导学生积极介入课堂教学，课堂气氛较活跃（师生互动较频繁）教学效果较好；
4）注意稍微放慢课堂教学节奏，培养学生做笔记的****惯，另注意战胜语言的
重复；
（5）建议：一道例题认真规范书写，其余例题可直接点拔思路以增加课堂容
量。
2．（1）教学基本功较扎实，特别是教学逻辑思维能力较强；
2）能利用例引发学生思考、议论、训练学生思维能力；
3）能勇敢进行教学方式改革，课堂气氛虽不敷活跃，但能适应新课程改革，改变教学方式，体现“三维目标”要求，促进师生互动，提高课堂教学质量（特别是能设计以学生为主体，教师为主导的教学方式，让学生上台讲课）；
4）多媒体的应用
5）在改变板书传统模式方面，本节课较成功，但还应多鼓励更多学生介入教
学中，培养学生自主学****的能力。（在语言节奏掌控及学生配合上加把劲，则会更加成
功）
3．（1）能勇敢测验考试网络教学，激发学生学****兴趣，让学生亲身体验，分享成就，
学会收集资料，培养学生办理信息的能力；
（2）能经过设置问题情景，引发学生思考、议论，促进师生互动，生生互动，活
跃课堂气氛，提高课堂效率；
（3）由于学生信息技术技术不熟练及设备故障缘故，致使本节课总体感觉课堂节
奏掌控不是很好，建议课前进行设备检查及提醒学生学会应用现代教育技术手段学****br/>另应留充分时间让学生查找资料；
（4）教学设计思路较清晰。
4．（1）引课的两个例子很好，能引发学生的学****兴趣，但与正文教学的衔接还应认真
推敲；（过渡自然）
2）教学方式较传统，基本上仍是采取教师问学生答的师生对话方式，课堂气氛不敷活跃，且问题的深刻性值得挖掘，不要让学生一看课本就能答上来，要引发学生的思维，如可以用实例来让学生分辨发展阶段；
3）本节课多媒体的使用作用不大有点代替板书的嫌疑；
4）教学思路较清晰，但教学方式需改进，教学技术需进一步提高。
5．（1）教学思路清晰，教态自然；
（2）传统式教学模式，师生活动限制于教师问、学生答的层面，课堂气氛不敷
活跃；
3）建议：①应多创设问题情景，引发学生思维、议论、互动，提高课堂教学效果；
②应让学生朗读这首诗，以获得亲自体验、感觉；③应让学生充散发表自己的建议，多鼓励学生，充分调动学生学****的积极；
总之，在传授知识与技术的同时，也