高中历史三维目标.doc

三维目标
序 号
能力目标
程度要求
达成目标的条件与途径
1
在具体时空条件 下考查历史事物 的能力
初步学会
了解历史时序及相应的社会背景
2
从历史发展的进 程中认识历史人 物、历史事件的地 位和作用的能力
初步三维目标
序 号
能力目标
程度要求
达成目标的条件与途径
1
在具体时空条件 下考查历史事物 的能力
初步学会
了解历史时序及相应的社会背景
2
从历史发展的进 程中认识历史人 物、历史事件的地 位和作用的能力
初步学会
了解历史时序，从整体上把握历史 事件的完整过程
3
历史的阅读能力 和观察能力以及 对历史情景的想 象力
逐步提高
了解和体验多种历史呈现方式
4
重证据的历史意 识和处理历史信 息的能力
初步形成
从多种渠道获取历史信息；依据史 料解释历史
5
对历史的理解分 析能力和解决问 题的能力
逐步提高
就某些历史问题进行探讨
6
表达与交流的能 力
逐步提高
书面表达和口头表达训练
序号
方法目标
程度
要求
达成目标的条件和途径
1
运用时序与地域、原因与结 果、动机与后果、延续与变迁、 联系与综合等概念，对历史事 实进行理解和判断的方法
学会
在学****知识的过程中
2
发现问题、提出问题、初步理 解历史问题的方法
学会
在了解历史事实的基础 上
3
对历史事物进行分析和评价 的方法
初步 学会
在体验探究历史问题的 过程中
4
计算历史年代的方法、阅读教 科书及有关历史读物的方法
逐步 掌握
在学****历史的过程中
5
识别和运用历史地图和图表 的方法
逐步 掌握
在学****历史的过程中
6
查找和收集历史信息的方法
逐步 掌握
在教师的引导下，通过教 学活动
7
运用材料具体分析历史问题 的方法
逐步 掌握
在教师的引导下，通过教 学活动
8
解释历史问题的方法
初步 掌握
在教师的引导下，通过教 学活动
9
表达与交流学****体会的方法
学会
在教学的过程中
2
认问中华民族的优秀文化传统，尊重和热爱祖国的历史和文化
3
认识统一的国民族国家和中华民族多元一体
4
认识国内各民族之间的交往、交流与交融的重要性
5
增强民族平等、民族团结和各民族共问繁荣发展的观念
6
增强民族自信息和自豪感
7
感悟近现代中国人民为救亡图存和实现中华民族伟大复兴而进 行的英勇奋斗和艰苦探索
8
认识中国共产党在中国革命、建设和改革事业中的决定作用
9
树立中国特色社会主义理想信念
10
继承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神
11
认识到国家统一、民族团结和社会稳定是中国强盛的重要保证
12
初步形成对国家、民族的认同感，增强历史责任感
13
了解人类社会历