幼儿园中班第一学期个人计划.doc

幼儿园中班第一学期个人计划篇一:幼儿园中班第一学期个人计划一、现状分析(一)优势 1. 作为刚刚进入幼儿园工作的老师, 在校期间学****到许多有关幼儿教育方面的知识技能,带来许多新的教育方法,可以使用到本班的日常教学中,使幼儿对幼儿园的生活与学****充满了兴趣。 2. 作为新教师的我同时充满了活力, 积极向上努力学****知识吸取养分像老教师们学****不断进步,取长补短继续完善自己,在工作中丰富自己的带班经验和方法。(二)不足 1. 由于是新教师在工作方面缺少经验,许多事情都是第一次做, 需要老教师的指导与帮助。 2. 在校期间学****到的知识还不能很好地运用到教学之中, 需要加强。二、工作目标 1 .教学方面,认真备课,根据本班幼儿年龄特点,调动幼儿的各种感知,充分准备好教学活动的材料,使幼儿在有趣的教学活动中学****到知识。 2. 加强幼儿保育工作,抓好幼儿的常规培养 3. 家长工作方面, 通过早晚接待向家长及时反映幼儿一天在园的表现,定期更新家长直通车,使家长了解正确的教育方法,分别进行家长约谈。三、方法和策略目标(一) 教学方面, 认真备课, 根据本班幼儿年龄特点, 调动幼儿的各种感知,充分准备好教学活动的材料,使幼儿在有趣的教学活动中学****到知识。 1. 在一日生活中, 教给幼儿简单的生活知识和经验, 培养幼儿独立解决问题的能力,愿意并能与同伴进行交流和游戏。 2. 向园中经验丰富的老师学****注重方法借鉴, 争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力 3. 多在网上观看优秀的公开课程和教案, 学****期中好的我涉及不到的地方,记录下来,灵活的运用到我自己的课程之中。 4. 充分利用各种零散的时间, 向幼儿讲述生活方面的知识, 使幼儿在一日生活中也能学****到知识经验目标(二)加强幼儿保育工作,抓好幼儿的常规培养 1. 班级中有一部分从小班升到中班的幼儿, 还有一部分刚刚来到幼儿园的新生,我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱,小朋友的友好,使他们能够喜欢上幼儿园。尽快的适宜新的环境。 2. 在体质上, 我继续以游戏的形式开展锻炼活动, 注意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子自己添加衣服,对爱出汗的孩子,应该进行特别护理,同时,注意孩子的饮水量,让孩子做到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动,减少幼儿生病机率, 保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。 3. 在班中设立天气预报站, 安排幼儿轮流更新, 促使幼儿关注天气变化, 知道根据天气情况增减衣服。每周确保进行一节体育课, 发展幼儿的肢体协调能力, 每天有不低于两小时的户外活动时间, 保证幼儿能得到充分的锻炼。 4. 在常规培养方面, 发挥榜样作用老生带新生, 对于常规不好的幼儿,及时提醒和改正。 5. 从收玩具、送碗筷等小事开始,让幼儿自己的事情自己做,体验成功的乐趣,坚持把自己的事情做完,不需要他人的帮助,幼儿间发生问题或冲突时可先让幼儿自己进行解决,解决不了的情况下教师再帮助,培养幼儿自己解决问题的能力,不依赖老师和家长的帮助目标(三)家长工作方面,通过早晚接待向家长及时反映幼儿一天在园的表现,定期更新家长直通车,使家长了解正确的教育方法,分别进行家长约谈。 1. 积极与家长沟通, 认真负责的把每个幼儿的情况及时与家长进行交流,不遗留问题到明天,今天发生的事情一定要今天与家长交流。 2 .可利用空闲时间约家长到幼儿园进行约谈,保证每名幼儿在本学期都能约谈到,与家长交流了解每名幼儿的家庭情况,共同发现问题解决问题。 3. 定期更新家长直通车,宣传正确的教育方法。篇二:幼儿园中班第一学期教学工作计划幼儿园中班第一学期教学工作计划一、班级情况分析。本班幼儿 16人,男 10,女6。, 他们生活的自理能力基本都能自我服务, 但学****上自觉性, 主动性, 探索性有待提高, 要加强幼儿安全, 卫生知识, 提高幼儿自我防范, 自我保护意识。使幼儿的一天保教工作做到最好。二、管理班级工作计划。 1` 老师带好头, 言行好, 衣着整齐, 能认真接受上级领导布置工作, 服从领导安排。 2` 继续加强幼儿安全卫生意识, 提高幼儿自我防范, 自我保护意识。 3` 继续培养幼儿行为****惯, 日常礼貌用语, 学****礼貌待人, 尊重别人。 4` 教师互相交流学****取长补短, 利用本园的有利条件, 将教学继续提高, 确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿 5` 做好各科的教学工具的准备工作 6 保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净, 时刻观察幼儿面色变化, 幼儿身体的冷热, 教育幼儿能自我服务, 自己的事情自己做, 学****收拾自己的玩具, 衣服, 图书等物品。三、教学工作计划。 1 、班主任老师与科任老师互相学****互相探讨教学, 取长补短,提高各自教学水平, 提高幼儿的学****兴趣, 开发和培养幼儿体`智