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高中历史必修三知识总结
一、智者学派
l. 产生背景
(l) 雅典奴隶制民主政治进展到顶峰。
(2) 人在社会中的地位日益突出。
2. 讨论主题
(l) 探究主题：人

②苏格拉底：强调道德哲学, 认为人生的最高目标是追求正义和真理;强调人的理性, 重视训练。
2、孔子与苏格拉底的比拟：
(1) 一样点：都是公元前5世纪东西方思想巨人;都强调人的价值，重视道德和秩序。
(2) 不同点：
①效劳的政治体制不同：孔子维护“周礼”，推崇君主权威;苏格拉底用美德维护民主政治。
②对道德来源熟悉不同：孔子强调人的自律和社会约束作用;苏格拉底更强调学问的意义。
高中历史必修三学问2
一、意大利的资本主义萌芽
, 意大利的一些工商业城市，纷纷实行鼓舞进展工商业的政策，消失资本主义萌芽。
，追求现世的享乐，对当时统治文化思想的教会不满。一场思想变革首先在意大利消失。
二、文艺复兴
1. 背景
(l) 经济：意大利的一些工商业城市消失资本主义萌芽。
(2) 政治：新兴的资产阶级要求追求现世的享乐。


(3) 文化：接触到古代希腊罗马文化遗存和典籍。
2. 本质： 是以人文主义冲击宗教神权的束缚，解放人们的思想。是一场新兴资产阶级的思想解放运动。
3. 核心：人文主义，即主见以人为中心而不是以神为中心, 要求确定人的价值和尊严。
4. 成就：
(l) 文学三杰：
①薄伽丘的代表作《十日谈》 , 抨击了封建道德和教会的禁欲思想, 主见进展人的共性。
②但丁：代表作是《神曲》,对教会的丑恶现象表达了憎恶。
③彼特拉克：代表作是《歌集》, 最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”, 被称为“人文主义之父”。
(2) 艺术;达?芬奇等大师(美术三杰)创作了很多出色作品。
5. 扩展：16世纪, 从意大利传播到欧洲其他国家。
：使更多的人开头更多地关注人及人生活的世界。
三、宗教改革(略)
欧洲的宗教改革运动，进一步传播了人文主义，动摇了罗马教皇的统治。
【学****探究】人文主义有哪些特点 ?
提示：


(1) 重视现世生活, 追求物质幸福, 反对宗教禁欲主义。
(2) 主见人的求知欲和追根究底的探求精神, 反对消极的、无所作为的人生态度。
(3) 文学艺术上表达人的真实感情, 反对虚伪造作。
(4) 重视科学试验, 反对（阅历）论。
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