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2022年下半年班主任工作计划
在上半年的工作中，我作为班主任，在一学期的工作中做的不错，上半年完毕时的测试中，学生的成绩都取得了不错的进步，只有个别学生的成绩消失了滑坡，在下学期的教学中，我会重点帮忙他们，让他们的成绩恢复过来。
2022年下半年班主任工作计划
在上半年的工作中，我作为班主任，在一学期的工作中做的不错，上半年完毕时的测试中，学生的成绩都取得了不错的进步，只有个别学生的成绩消失了滑坡，在下学期的教学中，我会重点帮忙他们，让他们的成绩恢复过来。在不断的学****中，许多的同学都建立了很好的同学关系，这是我所期盼的！
本学期我连续担当高二（3）班的班级治理工作。在前两个学期不断的流生后，本学期我班共有34位学生，女生7人，男生27人。学生有了一年半的学校生活后，根本上已经适应学校的治理方式。大局部学生在行为****惯方面有很大的改善，但同时却发觉大局部学生没有养成良好的学********惯。其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏急躁、缺乏***，自信念缺乏、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。其中固然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸好在一年半的工作中，与学生建立了良好的信任关系，学生也承受****惯了班主任的治理方式。令人可喜的是，班里也间续消失了一些品学兼优的榜样生，时时在无声的引领全班的学****和各方面的行为。为了让全班学生能养成良好学********惯和思想行为****惯，学会自我治理，树立明确的人生目标，力争进展自己，顺当的过完本学期生活，我依照开学初的打算绽开工作，现打算如下：
一、通过个别谈话，鼓励优生，鼓舞差生。
在利用班会课进展集体心理辅导和行为订正，学****指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应当注意通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被留意的感觉；通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。
二、严密联系家长，作好家访工作。
学生的训练应当是学校和家庭的共同事业。与家长建立严密的联系，有利于双方全面的熟悉学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校帮助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互沟通学生在校在家的状况以及学生的训练问题。
三、选拔和培育一批自愿并有力量的学生参加治理班级工作。
1．培育自己的心腹
同学中相处的时间多，可能有时有些状况学生比我们班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢说话的人，我班的许多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发觉并处理。此外，我还对学生进展抽查谈话，了解班级状况。
2．依据学生的特长和力量，选好班干部（特殊是十位值日班长），：
在上半年的工作中，我作为班主任，在一学期的工作中做的不错，上半年完毕时的测试中，学生的成绩都取得了不错的进步，只有个别学生的成绩消失了滑坡，在下学期的教学中，我会重点帮忙他们，让他们的成绩恢复过来。
2022年下半年班主任工作计划
在上半年的工作中，我作为班主任，在一学期的工作中做的不错，上半年完毕时的测试中，学生的成绩都取得了不错的进步，只有个别学生的成绩消失了滑坡，在下学期的教学中，我会重点帮忙他们，让他们的成绩恢复过来。在不断的学****中，许多的同学都建立了很好的同学关系，这是我所期盼的！
本学期我连续担当高二（3）班的班级治理工作。在前两个学期不断的流生后，本学期我班共有34位学生，女生7人，男生27人。学生有了一年半的学校生活后，根本上已经适应学校的治理方式。大局部学生在行为****惯方面有很大的改善，但同时却发觉大局部学生没有养成良好的学********惯。其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏急躁、缺乏***，自信念缺乏、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。其中固然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸好在一年半的工作中，与学生建立了良好的信任关系，学生也承受****惯了班主任的治理方式。令人可喜的是，班里也间续消失了一些品学兼优的榜样生，时时在无声的引领全班的学****和各方面的行为。为了让全班学生能养成良好学********惯和思想行为****惯，学会自我治理，树立明确的人生目标，力争进展自己，顺当的过完本学期生活，我依照开学初的打算绽开工作，现打算如下：
一、通过个别谈话，鼓励优生，鼓舞差生。
在利用班会课进展集体心理辅导和行为订正，学****指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应当注意通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被留意的感觉；通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。
二、严密联系家长，作好家访工作。
学生的训练应当是学校和家庭的共同事业。与家长建立严密的联系，有利于双方全面的熟悉学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校帮助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互沟通学生在校在家的状况以及学生的训练问题。
三、选拔和培育一批自愿并有力量的学生参加治理班级工作。
1．培育自己的心腹
同学中相处的时间多，可能有时有些状况学生比我们班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢说话的人，我班的许多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发觉并处理。此外，我还对学生进展抽查谈话，了解班级状况。
2．依据学生的特长和力量，选好班干部（特殊是十位值日班长），：
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