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文档分类:中学教育 > 体育理论与教学

田径运动员赛后总结.doc


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田径运动员赛后总结.doc
文档介绍:
田径运动员赛后总结.doc田径运动员赛后总结总结县中小学生田径运动会赛后总结 2012 年3月 15-18 日,我们迎来了开县 2012 年中小学学生田径运动会,在为期四天的比赛中,我们汉丰六小的小运动员们赛出了自己的水平,也赛出了我们风格,因为对于我们的小运动员来说参与比什么都重要。在这次比赛中,我校共有 8 名同学参加比赛,进行了, 100 米, 200 米, 400 米, 800 米, 1000 米,铅球, 跳高, 跳远等 15 个单项的角逐,其中在女子 400 米、 800 米、跳高、跳远、比赛中打破了原纪录,并创了新的赛会纪录。在比赛中我校的运动员发挥了拼搏的精神, 虽然也有一些同学没有取得更好的名次,但是, 在大家的共同努力下我们取得了团体一等奖的好成绩, 在体育的精神上和作风上没有输给任何一支队伍,运动员都认真地对待每一项比赛,哪怕在最后也没有一丝放弃的念头。在平时的训练里经常跑不动,就走下来,跑累了,就在跑得过程中突然慢下来,但是在赛场上却可以清晰可见我校的运动员在努力拼搏,不到终点决不放弃的精神,场场可见。在本次比赛中我校的所有运动员的比赛成绩与平时训练成绩有所提高,这一点充分说明了我们的小运动员对待比赛这种顽强拼搏的精神。这点很重要,有提高就是有进步,就是有收获。做为教练的我在比赛中可以看出,部分的运动员还是缺乏积极进取的精神, 这在我们以后的人员选拔中是值得考虑的, 在这次比赛我们看到了差距,我们也认识到差距在哪里,这点我认为很关键,既然知道在哪里有不足,我们就应该加强不足的地方,进行改正和弥补。作为教练员,比赛没有达到预期效果的时候我会找一些自己身上的问题,但是不会用一些不切合实际的客观理由来遮挡自己。因为学生已经努力的拼搏了。其实通过这次比赛我们的真正目的是培养学生吃苦耐劳,顽强拼搏的精神,培养学生对待所有事物认真的态度,从这点看,我们的学生做到了。当然能够参与这次比赛,我还要感谢学校领导对我们体育组的大力支持,我们体育组会根据这次比赛的不足,在今后的训练中多用些灵活机制的办法,来谱写我们六小田径队新的辉煌。篇二:运动会赛后总结重庆文理学院第十三届田径运动会赛后总结(星湖) 一年一度的运动会终于结束了。尽管在各位老师和伙伴们的教导和协助下我们编排组算是顺利地完成了任务,但其实我心里非常清楚此次运动会我们自身存在的问题与不足。一、首先是在赛前 1 、在制作各项表格的时候不够细心,把竞赛分组名单中第四单元的“男女 200 米决赛”错写成“男女 100 米决赛”。 2 、前期的分工不明确导致小组成员都只顾自己所做的表格,所以才会出现竞赛日程中“ 2012 年 10月 24( 25 )日”的时间错误。 3 、表格配备不齐全,导致在后面的比赛中有些项目的表格要临时修改和调整,耽误了不少时间和精力。 4 、各成员对各数据统分的电脑操作不够熟练,以致在比赛中耽误了时间。 5 、自身没有一个合理的规划,所以才会有后面的手忙脚乱。 6 、分配完任务后只是当时记住了,太过于大意,没有真正放在心上。二、然后是在赛中 1 、因为本身经验的不足,又加上各参赛队出现换人和更改的情况, 以致于成员内部是忙得不可开交。 2 、成员对整个流程不够熟悉,与各裁判组的衔接不够顺畅。 3 、与终点联络不及时,本来编排组内部成员心理素质就不够淡定, 遇到一堆表送来的时候显得很慌张,越紧张就越着急,越着急就越容易出错。 4 、在审查交上来的检录表和记录卡片时没有及时把里面出现的错误及时的反馈回去,所以导致错误不能立马得到更改。 5 、没有把所用的表格和资料放在一个统一的地方,以致要用的时候半天想不起来,一团雾的瞎找。 6 、对径赛、田赛排名次和积分的规则不熟悉,遇到并列名次时不知道如何排名次和算积分。 7 、贴成绩公告之前没有一个合理的排版,以致于刚开始不知道怎么贴公告表。 8 、在每单元结束后小结的时候作为主裁判我没有及时去反映该单元各裁判组出现的错误(如:计时的写法和排名次出错或是未签字就上交等问题),导致这些错误不能及时得到更改,给后面的工作又带来了不必要的困扰。三、最后就是在赛后 1 、在汇总所有的表格时拷完之后没有打开认真检查是否完整。 2 、在制作总成绩册时有些不懂的地方没有及时的请教。 3 、赛后的总结做得不够完善,还有待提高。不过俗话说“没有经历就没有收获”,正是因为有了以上这些错误的鞭策才让我真正地了解到一个完整的编排流程,在这里我很感谢给我帮助和指正的老师和伙伴们,能够有机会和你们一起学习和工作我很荣幸也很开心,没有你们我就不会进步。愚笨的我对于在此次运动会中给你们制造的麻烦和焦虑深表歉意,还望你们多多包涵! 以下是我通过此次运动会总结出来的运动会编排流程,写的不好的地方或是有漏洞的地方烦请老师能够指点一二,鄙人必将虚心改正。一、首先是在赛前,作为编排组成员应该熟悉编排的流程。 1、参与前期的筹备会确定运动会名称、意义、地点、参赛单位、组委会名单、组织机构名单和竞赛规程的制定。 2、通知各参赛单位按照相应的规则填写报名表。 3、回收各参赛单位的报名表并审核,遇到各项目填报人数超过规定人数时应作相应的调整。 4、统计各参赛项目的运动员人数。 5、准备好相应的表格(径赛的分组、分道、序号表,田赛的分组、场地、序号表)。 6、根据各项目的参赛人数分组、分道、排序号。 7、按照每个项目的组数和比赛天数编写好竞赛日程。 8、根据竞赛日程编做好竞赛分组名单。 9、确立优秀单位和个人评选办法。 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 21、 22、 23、 24、排好组委会名单。确定裁判员、运动员、观众守则。更改和确定裁判员名单。做好各代表队名单和参赛队人数统计表。做好大会活动日程安排和拔河比赛赛程安排。审查和更新原有的校运会纪录。画好比赛场地示意图。画好开幕式入场顺序和及比赛期间各学院作为示意图。召开裁判培训时要熟悉各裁判组成员,尤其是主裁判。认真审核前面所做的表格及时更改错误。制作好秩序册再审查。按照竞赛分组名单制作检录表和记录卡片。审核检录表和记录卡片,发现错误及时更正。打印所用表格前要先看一下打印预览,看排版是否得当。裁剪完检录表和记录卡片后要再次对照着秩序册上的竞赛分组名单检查几遍, 发现错误要及时更正。 25、按照每个单元的每个竞赛项目分类,把同一项目的检录表和记录卡片用回形针别好(如第一单元第一项是女子 100 米预赛,就应该把女子 100 米预赛所用的检录表和记录卡片有序的用回形针把它别在一起)。 26、按照竞赛日程上的流程把检录表和记录卡片以一单元、二单元、三单元、四单元的形式封存好 27、 28、 29、 30、 31、 32、 33、 34、制作和准备好比赛中所用的表格,熟悉和掌握各项表格统分的操作。赛前要准备好裁判证、铅笔、橡皮擦、回形针、胶水、卷笔刀等相关物品。根据各裁判组的人数和需要制作好物品发放、回收单。发放秩序册给相关的参赛单位裁判员并做记录。召开各参赛单位的技术会议,发现问题及时更正。提 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.