高三文科数学复习计划.doc

高三文科数学复****计划高三 100 天逆袭神话高三文科生逆袭计划表高三文科数学知识图高三三轮复****都干什么篇一:高三文科数学复****计划 2013 届高三数学(文科)教学计划高三文科数学备课组一、复****思路: 如果把高三复****的教学比作捕鱼, 一轮复****用密网, 大小鱼虾一网打; 二轮复****用鱼叉, 瞄准大的把它拿;如果把一轮复****比作" 火力覆盖" 的话, 二轮复****应叫做" 重点打击" 。这轮复****是使知识系统化、条理化,促进灵活应用的关键时期, 启到了承上启下的作用。我们高三文科备课组将以全品二轮复****专题训练为主线, 穿插各模拟卷和针对性练****结合学生特点,建立以“强化基础夯实,重点突出,难点分解,各个击破,综合提高。”的二轮复****思路,确保数学学科在 2013 年高考中取得好成绩! 二、. 课程目标(一) 知识目标 1. 系统性: 贯通各模块相关知识。通过纵向延伸和连接,构建完整、系统的知识结构。 2. 综合性: 建立不同知识, 不同方法、不同学科之间联系。通过横向拓展、问题解决等,综合所学知识。 3. 灵活性: 通过对重点知识的讲解和变式训练, 加深理解,掌握本质和内在联系,能灵活应用知识解决问题。 4. 严谨性:通过讲解、讨论、辨析,克服学****难点、易错点和容易混淆的知识点,形成严谨、准确的知识体系。(二) 能力目标核心为数学思维能力:会对问题和资料进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括,会用类比、归纳和演绎进行推理, 能合乎逻辑地、准确地表达。 1. 运算求解能力:会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理;能根据问题的条件,寻找与设计合理、简捷的运算途径;能根据要求对数据进行估计和近似计算。是思维能力和运算技能的结合。 2. 空间想象能力: 能根据条件做出正确的图形, 根据图形想象出直观形象; 能正确地分析出图形中基本元素及其相互关系; 能对图形进行分解、组合与变换; 会运用图形与图表等手段形象地揭示问题的本质。 3. 抽象概括能力:对具体、生动的实例能在抽象、概括的过程中,发现对象的本质;从给定的大量信息材料中, 能概括出一些结论,并能将其用于解决问题或做出判断。 4. 推理论证能力: 能根据已知事实或命题, 论证教学命题的真实性。包括归纳、演绎、猜想、证明。 5. 数据处理能力: 会收集、整理、分析数据, 能从数据中抽取对研究、解决问题有用的信息,并做出判断 6. 数学应用意识: 能综合应用所学知识、思想、方法解决问题, 能理解问题所陈述的材料, 并对提供的信息资料归纳、整理和分类, 将实际问题抽象为教学问题; 能用相关教学方法解决问题并会验证, 能用数学语言正确地表达和说明。既从现实生活中提炼相关数量关系, 将实际问题转化为教学问题,构造教学模型,并加以解决。 7. 创新意识: 能发现问题、提出问题, 综合与灵活地应用所学数学知识、思想方法, 选择有效的方法和手段分析信息, 进行独立的思考, 探索和研究, 提出解决问题的思路, 创造性地解决问题。创新意识的强弱取决与对教学知识的迁移、组合、融合的程度。(三) 数学思想方法:通过解决问题让学生亲身感悟和体会以下基本的数学思想方法: 1. 函数与方程的思想方法 2. 数形结合的思想方法 3. 化归与转化的思想方法 4. 分类讨论的思想方法三、课程内容: (一)专题复****及时间安排说明: 每周一个专题, 一次综合测试与讲评, 一到二份基础题练****与讲评,期间参插各地联考等模拟卷的练****与讲评。(二)解题策略与解题规范训练 1. 填空题解答策略 2. 选择题解答策略 3. 主观试题解答策略(三)模拟考试与应试心理调适 1. 学生学****中的难点、易错点、易混点讲解辨析 2. 学生学****中的薄弱环节强化 3. 应试技术训练 4. 应试心理调适与素质训练。四、实施办法(一)以学生为本,实现 8 个关注 1. 关注学生思维发展老师们都有这样的体会:同一种类型的题目课堂上讲过,甚至讲过好几次, 可是很多学生在考试中仍然不会做。为什么会出现这种情况呢?其重要原因就是在教学中, 教师仍然用灌输或变相注入式的教学, 没有通过学生自身的思维活动,把有关知识纳入其认知结构中, 从而成为有效的和用得上的知识。备课组将倾听学生的心声, 深入了解学生的复****练****情况, 课堂上有针对性地启发、讲解, 然后再让学生通过适当练****予以强化, 对于典型问题, 也可以让学生板演, 这样能充分暴露学生的思维过程。“我们是教练,不是保姆。”让学生先做后听既为学生提供主动学****独立思考的机会, 放学给学生, 虽然处理的题目少, 但是对疑难问题的各个击破才能提高课堂教学的有效性。 2. 关注学生获取知识的质量在数学教学中, 知识的巩固、技能的熟练、能力的提高都需要通过适当而有效的练****才能实现。因此要充分