怎样培养学生的健康性格.docx

怎样培养学生的健康性格
 
 
石双改
Summary: 通过一个人的性格可以看出这个人的品德和世界观。在一个人的成长过程中,性格尤为重要,健康的性格,是形成先进思想、优秀品德的基础和组成部分;而不健康的性格,是落后思想、低 
 
怎样培养学生的健康性格
 
 
石双改
Summary: 通过一个人的性格可以看出这个人的品德和世界观。在一个人的成长过程中,性格尤为重要,健康的性格,是形成先进思想、优秀品德的基础和组成部分;而不健康的性格,是落后思想、低劣品德形成的基础。本文对怎样培养学生的健康性格进行了探讨。
Key: 健康性格性格培养学****环境
通过一个人的性格可以看出这个人的品德和世界观。在一个人的成长过程中,性格尤为重要。恩格斯曾说:“人的性格不仅表现在他做什么,而且表现在他怎样做。”“做什么”,表现的是一个人的行为和态度;“怎样做”,表现的是一个人的行为****惯和方式。可以说,健康的性格,是形成先进思想、优秀品德的基础和组成部分;而不健康的性格,是落后思想、低劣品德形成的基础。因此,作为肩负着“育人”工作教育工作者,在全面地培养学生素质工作中,应该从培养学生健康的性格抓起,更好、更有效地做好“育人”工作。
只有先了解学生才能做好因材施教的工作,才能教育好学生。不少优秀教师能对学生因势利导,这里的“势”就包括学生的性格特点。
一、采取言传身教的方法,帮助学生提高对健康性格作用的认识
一个人的性格在他的人生当中有着很重要的作用,是一个人学业和事业成功的奠基石,关系到怎样做好具体工作和有一个健康的身心。还在学校涉世不深的学生是认识不到这一点的,部分学生不善于在复杂的事物中把握自己,把握机会,存在各种带有病态的判断和评价,从来不在意自己的人格修养,在处理问题时表现出不冷静,导致从义气出发,感情用事,影响工作生活的正常进行,造成学业和事业的双重失败,造成不可预想的后果。因此,我经常非常耐心细致地做学生的思想工作,给学生讲明一个人性格在一生中至关重要。比如我班有一学生性格暴躁,易发怒,给人无人敢惹的印象,同学关系因此而受到影响,长期发展的话必定影响到终身。因此,我常常与他耐心地交谈,用历史人物对其进行教育,如勇猛过人的张飞死于暴躁鲁莽,刘备性格和善得关、张、诸葛做汉主,等等,从而更准确地让其懂得:良好的性格有利于学****有利于生活,有利于工作,更有利于人生。又如,有的学生做事不够认真,经常丢三落四,我便经常以关羽大意失荆州等历史故事教育他们,有时也采用现身说法,或用身边的人和事进行耐心的教育,使学生切实认识到“凡事就怕认真二字”;有的学生心胸狭窄,常与同学发生种种纠纷,为排除矛盾,我经常教育他们为人要大度,“宰相的肚子能撑船”;有的学生嫉妒心强,我便帮助其认识到嫉妒的弊端,告诉其其实嫉妒也是可以变为上进的动力;有的学生胆小怕事,谨小慎微,表现得唯唯喏喏,我便教育其凡事都要“敢”,使其认识到一个人如果没有勇气,就什么都做不了。有针对性的说服教育,耐心细致的思想工作,逐渐地使学生对健康性格有了全新的认识,让学生更全面、更细致
地认识到,一个人性格上的缺陷往往使人吃大亏,从而不但稳定了班风,有利于班级的日常管理,而且培养了学生的人格素质,促进了学生智力的提升,使学生终身受益。
二、创造良好的学****环境,对学生进行感染