教师评职称个人总结.docx

教师评职称个人总结
老师评职称个人总结1
　　怀揣着学生时代的热忱，20xx年2月我实现了自己的幻想——成为一名光荣的幼儿老师。在这里，我用辛勤的汗水，真挚的爱浇灌着一株株的幼苗，和孩子们一同成长，共同度过了三年的美妙时间。光阴如水，岁个人微乎其微的努力之外，我感觉更重要的，还是党的教化政策的先进性和各级领导的英明领导，正是这些才深深的吸引我一路走来虽然历经曲折却依旧无怨无悔。
　　选择了做老师就应当甘于日复一日的平淡而不平凡的生活，就应当以饱满的生命热忱去激励、引导年轻的莘莘学子，就应当以高尚的人格、渊博的学识来陪伴学生度过他们人生中的这一段“风雨如晦，鸡鸣不已”的峥嵘岁月。只有这样，我才能对得起学生对我的那一声平凡而一般的称呼，因为我是他们的“老师”！
　　我做老师的生活才刚刚起步，今后的职业生涯还有很长的路要走，我情愿在兢兢业业教化、引导学生的同时，不断提高自己教书育人的本事，“过一种华蜜完整的教化生活”。
老师评职称个人总结3
　　转瞬间，两年时间匆忙地在我们身边一晃而过，我已在自己酷爱的幼教工作岗位上奋斗了两个春秋。当我怀着一颗剧烈的责任心毕业来到工作岗位上后，我便起先用一颗爱心来教化着每一位我教过的孩子。这两年的潜心幼教，两年的爱心奉献，使我赢得了孩子们的笑脸，家长们的信任和感谢，让我觉得工作着是华蜜的、欢乐的。回首这两的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下详细总结：
　　一、关切时事，不断提高学****br/>　　在当今这个教学改革步伐越来越快、科研兴教越来越响的年头，老师的理论水平当然会越来越很重要。因此，幼儿园开展的每一次政治学****业务学****我都主动地参与，并仔细地做好学****笔记、体会心得。自新《纲要》颁布以来，我实行自学——与同事沟通探讨学****心得——自行实践的方法，切实领悟新《纲要》精神，从而更新自己的教化理念。紧跟教改的新潮流，并以此来指导自己的工作实践，从注意传授学问、阅历为主到注意培育幼儿良好的看法情感，及探究发觉新事物的爱好实力为主，从“以老师为中心”到“以幼儿为中心”，始终以“以人为本”的教化理念来实施自己的教化教学工作。
　　在平常的教学中，我总是做个有心人，细致视察、仔细思索，广泛搜集资料，博览群书，加强理论学问的学****与积累。
　　二、全心投入，酷爱敬重幼儿
　　在常规教学方面，我秉着“一日活动都是课程”的理念，对每日、每周、每月的生活活动、教学活动、嬉戏活动、体育活动、晨间活动等都制订了相应的安排和实施方案。在一日生活中刚好了解孩子的现状，在视察孩子的须要的基础上生成了下一个教化活动目标，使自己对一日活动各个环节的目标特别明确，做到开展活动能与长短期目标相结合，游刃有余，提高了教学的质量。
　　在日常生活中我本着“一切为了孩子”的宗旨，不遗余力为幼儿服务，从每个细微环节上去切实照看好他们的生活。培育幼儿良好的生活和卫生****惯，特殊是去上厕所时跟随其后，提示入厕的留意点，天气热，提示孩子多喝水，刚好补充水分。天气冷，提示孩子多穿衣服，以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育熬炼，增加了幼儿的体质。与此同时我会结合教化活动教给幼儿简洁的自我爱护方面的学问和技能，如：烫伤、碰伤、流鼻血的简洁处理方法；出汗过多的时候要留意休息等，从而提高了幼儿的平安意识和自我爱护实力，使幼儿在园能健康平安的生活。
　　三、适应应试教化向素养教化的转变，勇于创新
　　当前，应试教化已经不适应教改的步伐，素养教化的全面推行是势在必行，在这种转变中，任何好的思想，只有转化为自身教化观，才可能在真正意义上转化为详细的教化策略，才可能实现教化的预期目标。因此，我在教化中抛弃一切陈旧的观念，让幼儿从被动走向主动，赐予幼儿自由活动的空间，充分发挥其创建力，注意幼儿体、智、德、美、劳诸方面全面和谐的发展，提高幼儿学****的主动性，创新教化也是一种新的教化观。在教学中，我不断努力摸索，发掘幼儿的潜能，力求一个目标可以通过多种途径来实现。没有强加给幼儿呆板的思维模式，对他们提出的问题，发觉的新事物赐予充分的激励，激发他们更旺的求知欲。我班的环境创设就是充分发挥幼儿的创建力，让幼儿个个充当小小设计师，以他们的观点和想法来设计活动室，和老师自由自在地沟通，团结一样地布置幼儿真正的小天地，让他们体验自己劳动的果实，自己创建的胜利的喜悦。
　　四、热忱接待，刚好家园沟通
　　家园协作是幼儿园教化工作的重要组成部分，如何做好家园联系工作是我始终在思索、探讨的问题。面对形形色色的家长，我总是赐予真诚的微笑、真挚的言语，我坚信没有一个不能沟通的家长，没有一个不支持老师工作的父母，因为我们都有一个共同点，那就是爱孩子。
　　我始终坚持从以下五个方面做好家长工作：
　　一是开拓家园专栏集中指导。家园专栏从内