初中班主任工作心得.docx

初中班主任工作心得
初中班主任工作心得1
班主任可以说是一个班级的监督者、引领者和组织者，在班级中和同学们的学****中起着特别重要的地位。我今年作为初三年级的班主任，面对着同学们立刻就过硬，作风优良的班干部。正是因为班委会是同学选出来的，所以班级的各项工作都能顺当地开展。班委会成员的工作热忱和工作主动性也很高。即使我不在学校，他们也能按部就班地履行职责，确保常规工作顺当完成。在学校各项检查、常规考评、竞赛活动中等都取得了很好成果。通过民主建设，进一步加强了班级凝合力，班级学****氛围日趋加强。
同时，我还比较注意班干部的培育，严格要求班干部以实际行为来影响学生，为学生服务，用详细的形象给学生树立榜样。每一天的晨会，都是由班委负责人员对前一天的状况作总结并对当天的学****及管理提出要求。我只是仔细听取班干部的汇报，并做好笔记，适时进行补充，对于发觉的问题班委能解决的由班委解决，班委不能解决的由班主任帮助解决。通过一学期的努力，班干部的鼓管理实力有了很大的提高，成为了学生信任、班主任和老师赞许的得力助手。
三、关爱学生，同等对待
“亲其师才能信其道”。班主任必需同等民主地对待每一位学生。每个学生都希望得到老师的确定，得到老师赞许的目光。所以对全班全部同学，班主任要一碗水端平，无论家境贫富、门第凹凸、学业好坏、表现优差，都要一视同仁，决不能厚此薄彼。特殊是那些生理上有缺陷、表现差、学业差的学生，班主任要更加耐性地进行引导，必需从各个方面去关切他们，理解他们，帮助他们解决成长过程中遇到的各种困难，以博大的胸怀去包涵班级的每一个学生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的李宇同学学****很差，上课不留意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子假如只是指责、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发觉他篮球打得好于是就激励他，假如你在学****上能像打篮球那么专注，你的学****成果肯定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都刚好发觉，并且刚好予以激励，培育他的自信念。对于后进生，我动员学****好的同学帮助他们，带动他们把学****成果提高上去，组成一帮一学****互助小组。王鑫同学主动担当起帮助李宇的任务。经过大家的共同努力，李宇有了很大的进步。可见，老师同等相待学生，能够使学生扬长避短，更有利于做好学生的德育工作。










四、家校联系，齐抓共管
家访，本是班主任的常规工作之一。然而，在实际的教化工作中，唯恐大多数班主任都有意无意地忽视了这一重要环节，直到学生犯了大错误后才匆忙告知学生家长。其实，班主任的这种做法是极其错误的。客观上的缘由当然多种多样，但是作为初中班主任，我认为做好家访工作很有必要，切不行将该项工作视为可有可无。班主任肯定要把这项常规工作落到实处，只有家访工作到位了，班主任工作才会得到家长们的广泛支持，许多工作的难题才会得到迎刃而解，得心应手。
总之，通过多年的班主任工作使我获益非浅，我也深深体会到：担当班主任虽然工作很累，琐事许多，使人心烦，但当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教化下有很大的变更，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的挚友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了……那欢乐是从心里往外涌的。










初中班主任工作心得3
　　一、班主任工作的主要困难

由于外界因素的影响和自身学****观念不强，一部分学生组织纪律观念差，常常迟到、旷课、抽烟、上网成瘾、过早谈恋爱。不讲酷爱集体、酷爱劳动，缺乏艰苦朴实的优良作风。有的学生上课不用心听讲，爱打瞌睡，作业不做，学****成果差得不能再差。尽管学校规章制度非常严明，班主任语重心长地做了大量的工作，可是每个学期仍有一小部分学生累禁累犯。
2. 班主任对违反纪律的学生教化和处理困难
教化本身不是万能的。无论哪一