海底世界教案.docx

海底世界教案
海底世界教案 篇1
活动目标：
1、知道鱼是有各种形态、颜色、大小的，并初步了解鱼的基本结构。
2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组 3 页 共 40 页

海底世界教案 篇2
漂亮的海底世界里有各种各样的海洋生物，有珊瑚、水草，还有小挚友最喜爱的鱼，鱼的种类特别多、它们的身体形态各种各样，有棱形、有三角形、还有......有的鱼身体形态和颜色花纹是对称的，有的鱼身体形态和颜色花纹是不对称的。他们和妈妈逍遥自在的在海水里游戏玩耍，一会儿在珊瑚里捉迷藏，一会儿在竞赛嬉戏，一会儿又凑在一起说着静静话，可欢乐了。
活动目标：
1、学****用对称剪纸的方法剪各种鱼，熬炼幼儿手部肌肉的协调操作。
2、培育幼儿丰富的想象力及表现美的实力，激发幼儿美工活动的爱好。










3、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教化，培育幼儿良好的美工活动****惯。
活动打算：
1、“海底世界”课件一份;小鱼头饰8个。
2、环境布置：“海底世界”背景装饰;黑板上画有一些鱼的示意图;课前让幼儿欣赏过各种各样的鱼的图片。
3、幼儿美工活动工具：各色方形、长方形纸，水彩笔、剪刀、胶水等;装废纸碎纸的小盒子等。
4、小鱼游音乐、录音机。
活动过程：
一、起先部分，导入活动。
1、几个幼儿头戴小鱼头饰听音乐做小鱼游动作进教室;(老师引导幼儿和“小鱼”一起做鱼游动作，活跃课堂气氛。)
2、提问：小鱼生活在那里?(幼儿回答)
(今日老师给小挚友带来了漂亮的海底世界画面，现在小挚友和老师一起来观赏。)
(1)多媒体演示、老师结合图片，用对话、提问引导幼儿视察。
(2)师：漂亮的海底世界里有各种各样的海洋生物，有珊瑚、水草，还有小挚友最喜爱的鱼，鱼的种类特别多、它们的身体形态各种各样，有棱形、有三角形、还有......有的鱼身体形态和颜色花纹是对称的，有的鱼身体形态和颜色花纹是不对称的。他们和妈妈逍遥自在的在海水里游戏玩耍，一会儿在珊瑚里捉迷藏，一会儿在竞赛嬉戏，一会儿又凑在一起说着静静话，可欢乐了。










二、基本部分，装扮“海底世界”。
1出示海底世界背景引发幼儿活动爱好
(老师知道我们班的小挚友已经学过许多关于鱼的学问，相识了好多鱼，还会粘贴鱼，今日我们来剪些鱼、装扮一个美丽的海底世界好吗?)
2示范讲解操作步骤
(1)用方形色纸对折成长方形剪不同形态的鱼(以中线折缝处为中心向开口处剪出不同形态的鱼，再用镂空和剪贴的方法剪出鱼的花纹、眼睛。)
(2)用方形色纸对折成三角形剪不同形态的鱼(以一边开口处起先向中线折缝处剪出不同形态的鱼，再用镂空和剪贴的方法剪出鱼的花纹、眼睛。)
(3)幼儿要相互协作、共同布置海底世界(提示幼儿留意大小，用剪刀时要当心。)
3幼儿动手操作，老师巡回指导(引导幼儿用学过的方法参照示意图剪出不同形态的鱼。)
适当指导实力较差的幼儿驾驭折剪时的方法，激励实力较强的幼儿多剪几种不同大小、颜色、形态的鱼和水草等海洋生物。
三、结束部分，观赏、讲评。
1将每小组的画组成统一景观，留意桌面、地面保持整齐。
2展示讲评(老师结合幼儿作品讲评)
四、活动延长，向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教化。
师：小挚友装饰的海底世界太美了，鱼宝宝和妈妈玩的可快乐了。可是有时侯鱼宝宝和妈妈也不快乐，海底世界不那么美了，海洋生物越来越少，海水也不那么澄澈了，为什么会这样呢?(请幼儿说一说是为什么，引导幼儿讲出应当怎样做。)