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儿童心理不健康的5大表现分享
3-6岁的学前儿童正处在心理成长进展和人格形成的关键时期，他们具有巨大的进展潜力，可塑性大，现代心理学说明：心理安康是一个人智力和人格进展、潜能开发、道德品德形成、乐观适应社会的前提，是一个人整体素养形成和进

儿童心理不健康的5大表现分享
3-6岁的学前儿童正处在心理成长进展和人格形成的关键时期，他们具有巨大的进展潜力，可塑性大，现代心理学说明：心理安康是一个人智力和人格进展、潜能开发、道德品德形成、乐观适应社会的前提，是一个人整体素养形成和进展的根底。下面来介绍一些儿童心理不安康的表现。

儿童的心理行为可以表现在儿童的行为上，有些儿童消失“多动症”。主要表现为好动;留意力不集中;心情波动大、自我掌握力量差;学****受到严峻影响等几个方面。好动详细来说是喜爱跑动，或爬上爬下，摇椅子转身，离位走动，叫喊或讲话，引逗旁人，小动作不停，如咬铅笔、咬指甲、咬衣角等。留意力不集中方面详细来说，上课时不能用心听讲，留意力松散，易受环境干扰而分心，在课堂东张西望，心不在焉或凝神发愣。自控心情的力量差方面详细来说，表现为稚嫩任性，抑制力差，易激怒或冲动。心情不稳，为了一些小事就喊叫或哭闹，脾气急躁，常依据瞬间冲动行事，不考虑后果，可能突然做出一些危急举动及破坏行为。

指突如其来的没有明显身体缘由的恐惊状态。详细表现为缺乏自信、过于敏感、食欲低落、无端哭闹。这类儿童生疏环境反响敏感，而担忧可怕，甚至恐惶担心，哭闹不停，经常担忧被别人称赞，对尚未发生的状况，产生过分的关注，并伴有无依据的苦恼。对日常一些微缺乏道的小事，也显得过分焦虑。



恐惧表现在对某些事物或情景产生惧怕和逃离的心情，如怕打雷闪电，极度紧急，抱头乱窜。儿童对于一些没有危