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《打造高效课堂》读书心得体会
府河中心学校 童豪
2021年10月15日
随着社会的不断开展，老师也要和时俱进，传统的教学已经不能跟上时代的步伐,因此进步课堂教学也是势在必行。优质教学一定是高效的，而有效教学那么未必是高效教《打造高效课堂》读书心得体会
府河中心学校 童豪
2021年10月15日
随着社会的不断开展，老师也要和时俱进，传统的教学已经不能跟上时代的步伐,因此进步课堂教学也是势在必行。优质教学一定是高效的，而有效教学那么未必是高效教学。提倡高效课堂教学，目的就是让我们意识到，，我对高效课堂教学有了新的认识，下面是我的个人体会：（精品文档请下载）
“闷课”走向“活课”,让学生动起来，让教材也变得活起来，让整个教学活动、教学程序开放起来。然后要从无效、低效走向有效。每节课让学生有实实在在的收获。最后还要有更高的境界，就是高效教学。我对高效教学的定位就是优质、高效、高境界。要想做到高效应该注意以下几方面：（精品文档请下载）
1、学生情绪状态。详细的说，就是判断学生的学****兴趣是不是很浓重,学****热情是不是很高涨，学****情绪是不是很饱满，学生是否具有很好的精神状态，是否非常认真的投入学****假设整个学****过程是非常愉快，非常开心,甚至感到非常甜蜜和幸福，那一定是高效的课堂教学。（精品文档请下载）
2、学生在课堂的参和状态。在高效课堂的教学中，每个学生都是全程参和,每个学生都参和，每个学生都全身心的参和，还有学生不仅参和了学，而且参和教。整个教学是互动的，学生发表自己的见解、谈自己的看法，，特别是小组合作学****当中要互教互学,学生不仅在学，而且在教，这是最高层面的参和。
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3、。大家都