初中数学教师工作总结.docx

初中数学教师工作总结
初中数学老师工作总结1
　　一、思想方面
　　作为一名老师是应当要严格的要求自己的，我的不好的言行是会给学生带来很大的影响的，所以我时刻用老师的职业道德规范来要求自己，不但要做到关爱学生，爱岗敬业，也要做到为人师了工作目标和详细措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：
　　（1）组织老师仔细学****教化理论，提高老师的理论素养。
　　（2）抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化动身，加强教学常规（备课、上课、作业、辅导、测试）的管理，提高课堂教学效率。
　　（3）主动开展教学科研，用教化科学指导教学。
　　（4）组织公开教学，开展听课和评课活动。
　　（5）关切培育青年老师，使之早日成为教学骨干。
　　初一抓好起始阶段数学学********惯的养成；初二抓好“平几”基础教学，培育数学素养；初三多角度训练学生的思维品质，提高数学解题实力。围绕目标，教研组有安排，有内容主动绽开工作。
　　二、本组各年级老师工作状况：
　　我们初中数学组每位老师有富有剧烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。如初一的老师为了抓好起始年级学生的思想品质，提高数学成果，培育良好****惯，他们新能结对，集体备课，老老师无私奉献，新老师虚心好学，集思广益，通力合作。初一的老师对“有理数乘法”的教学内容进行反思，全体老师探讨激烈并都能当好参谋，提出建议；初二年级课程难，他们辅导学生特别耐性，遇到问题总是共同探讨，常常相互沟通，取长补短，激发学生学****爱好，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好；初三毕业班的老师惜时如金，分秒必争，他们常常一起探讨提高数学复****课教学质量的方法和措施，沟通从前带班的阅历。初中数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。


　　三、参与教研活动状况：
　　我们组的教研活动每两周开展一次，每次教研活动事先都经过细心打算，定内容、定时间、讲实效，多次组织学****教化理论和本学科的教学阅历，充溢老师的现代教化理论和学科学问，王育才主任，符强，陈元圣老师每人都上了一堂校级公开课，老师常常相互听课、评课、沟通，教研气氛深厚，加强随堂听课，听课都在15节以上,主动参与学校组织的各类教化教学活动。
　　四、主动组织课外活动：
　　广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培育学生的学****爱好，拓宽学生的学问面，初一、初二数学爱好小组，发挥学生特长，推动素养教化，在活动中讲究安排性、学问性、科学性，初三年级组组织了校级数学竞赛。
　　我们初中数学组全体老师纪律观念强从无迟到早退现象，他们总是早起晚归，延时工作，常常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。展望将来，我们初中数学组任重而道远，我组全体老师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立主子翁精神，为提高教学质量，实施素养教化而发奋努力，为把我校建成质量一流的中学作出应有的贡献。


初中数学老师工作总结4
　　时间转瞬即逝。一个学期的教学工作又将画上圆满的句号。本学期我除了担当我校八年级89班班主任外，还兼任八年级89班和90班的数学教学工作。八年级上学期再过数日就结束了，在此，我将本学期在教学方面的工作总结如下：
　　一、指导思想
　　在教学工作方面。教学和班级管理上坚持我校的办学思想，力所能及的为我校的发展尽一份微薄之力。在工作的过程当中，我紧紧围绕我国相关法律法规去办事，尽职尽责，克忠职守。坚持我国教化方针政策，以素养教化为中心，主动推动教化改革方针。敬重学生，敬岗爱业，酷爱生活，主动进取。
　　二、工作成效
　　本学期由于我校人事变动，我校八年级四个班中，八年级89班和90班的数学教学工作接着有我担当，但是91班和92班数学老师有所调整。但是，通过本学期的两次月检测、一次期中考试的状况来看（期末考试正在进行，详细状况待有了结果再在日后加以分析），我所任教的两个班级仍旧保持七年级时的优势（班级平均分差的一次高达22分之多）。并且两个班每次的检测平均分差不大，没有因为我是89班的班主任而对90班的成果造成负面影响。即我随省为89班班主任，但在教学中我并没有偏袒89班而对90班的教学力度有所欠缺。总而言之，我的一切教学工作和教学行为都是本着“以人为本”的理念开展的，对两个班级的教学工作坚持公允、公正对待的原则，努力使自己的学生学到自己所需的内容，让自己的学生在数学方面能够