大学生三下乡支教心得.doc

大学生三下乡支教心得
再次踏上那一辆大巴，再次把行囊置入车厢，再次闻那雨后清爽的空气，再望一眼那郁郁苍苍的大山，这一切都似乎我们刚来的那一天，唯一不同的是，车窗外多了惜别的学生，我们心里多了一份不舍。短短6天，我们的下乡生活就不完

大学生三下乡支教心得
再次踏上那一辆大巴，再次把行囊置入车厢，再次闻那雨后清爽的空气，再望一眼那郁郁苍苍的大山，这一切都似乎我们刚来的那一天，唯一不同的是，车窗外多了惜别的学生，我们心里多了一份不舍。短短6天，我们的下乡生活就不完整的完毕了。上头训练局的一个停课文件，这一切就嘎然而止，学生们必需停课，而我们唯有提前10天告辞这里。那一刻，说实在话，我是难受的。无论人或动物，新到一个生疏的环境，都要有一段适应的时间。正值我发觉自己已经适应那里的生活环境，已经喜爱上那里的学生，冷冰冰的“停课令”就把这一切硬生生的完毕了。
话说回来，尽管只有6天，但感受仍是深刻的。这6天，让我这个素未为师的师范生第一次体会到做教师的兴奋和乐趣。原来，做教师不简单，备课、开课、观看每一位学生的学****进度及状况、制定教学打算……我们班上20多个学生，他们的专业水平都参差不齐，总的来讲根底都不够扎实。第一天的时候，看到他们的状况，心里焦急并窃喜着。焦急的是他们已是预备高考的三年级学生了，窃喜的是觉得他们这样的水平应当很好教。后来两天的授课，我觉察自己最初的想法错了。有些同学根底较差的，很难理解什么理论上的东西，也不是看示范就能解决的。身为美术教师，不仅仅自己要会画，还要会把自己会画变成学生会画。真所谓 “台上一分钟，台下十年功”，所以，我们不能任凭的定义一个教师的课好或不好。