教师个人工作总结四与教师个人工作总结小学教师.docx

教师个人工作总结四与教师个人工作总结小学
教师
教师个人工作总结四
一年来，本人在小学教师工作中热爱教育事业，思想正直，作风正派，听从领导的工作安排，办事认真负责。以下是我这一学年的工作总结。
入，让学生一
上课就能置身于一种轻松和睦的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，设计不同的导入方式。能够用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用叙述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念，新颖的导入，比起简单的叙述更能激发学生的灵性，开启学生学****之门。
在教学中，我充分利用多媒体教学的优势(虽然我不是很娴熟)，但我会在网上搜寻优异的资源，为的就是能够迎合低年级孩子的心
理，创设教学情境，把课文内容直观、形象地展现出来，增强趣味性，更好地发挥感染作用。
自然，我还有好多做得不够的地方。比方朗诵指导不到位，没有由点及面地顾全所有学生，致使有的学生一节课下来没有开口读过课文。又比方没有很好的突出学生的主体地位。在实际的教学过程中，我有的时候太心急，总担心学生理解不了，所有好多时候都干脆由自己说出来了，无形中剥夺了很多学生自主思考解决问题的时机。
三、识字写字教学，作为教学的重点
二年级是识字写字教学仍旧是教学重点。我采用多种方法让学生识字。比如:让学生自己着手制作卡片识字，猜谜识字等方法，并采用了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生

字进课文、读短文识字。采用顺序渐进的方法，让学生掌握识字规律。
为阅读打扫障碍。
优异的书写****惯是在低年级阶段形成的。《小学语文新课标》指
出:“写字是一项重要的语文基本功，是稳固识字的手段，对于提高
学生文化素质起着重要的作用，必须从小打好写字基础。”在这一学期我加强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三”个一，并实时纠正学生不良姿势，其次讲究****字方法的指导，要求学生一看二临三比较。“看”指认真察看字的间架构造、书写地点;“临”指照范写临幕，“比较”是指比一比与范字的差别、学会评论。经过以上训练本班学生的书写较之从前有很大进步。有几个学生，把他们前半期和后半期的作业相比较，几乎像两个人写出来的!为了展示学****成就，我还精选出齐整雅观的作业进行展览，极大地调换了学生认真书写的积极性。
本学年我虽然在各方面都有一定的进步，但也存在很多的不足:
1、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，比如:
授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。
2、班级发展不平衡，教学成绩仍旧欠突出，还需提高;个别学生
的学********惯欠佳，学****态度不正直，学****兴趣不浓，还需正确引导。
由于本学期安全工作是重点，放学后不能以任何名义留学生，所以我
就放松了补差这项工作。期末的时候再来狠抓那些基础差的学生就比
较困难了。
3、讲堂教学仍需创新。
总之，在此后的教学工作中，我仍将自始自终的要求自己，努力
工作，弘扬优点，改正缺点，争取有更大进步。
篇二

经过本学期一学期的努力,二年级学生得学到怎样去学,在期末的口语测试中,各班都取得很好的成绩,特别是二年级的学生,经过一
学期的努力,在英语期末测试中:
(1)班:参照人数___人,试读生___人,总分4499,平均分为
,优异率为___%,及格率为___%,其中___分___人,___分___人.
(2)班:参照人数___人,试读生___人,总分4507,平均分为
,优异率为___%,及格率为___%.其中___分___人,___分___人.
三、在教研工作中:
本学期担当英语组教研组长以来,___成员每周定期学期研究教
学教法,在今年的工作中取得了一定的成绩:
并且___成员研究高效讲堂的实施以及运用;
实时抽查组员的教学进度及备课情况;
;
并且配合学校___了青蓝工程,认真对待青蓝工程工作,把自己的工作经验和方法传授于新组员中;
认真___“___世纪杯英语大赛”并且获得好成绩;
在工作中认真协调好各年级和班级之间的英语教学工作,___
好期末的复****计划以及出卷工作等.
“___世纪杯英语悦读大赛”工作.
虽然在工作中还有些不足之处,可是我会全力以赴,把学校安排
的工作履行到位,把教研工作抓好,努力提升整个英语教