登岳阳楼陈与义教案登岳阳楼其一教案.docx

登岳阳楼陈与义教 案登岳阳楼其一教课方案
名：字子美，号少陵野老，世称杜少陵，杜工部。 时：（712~770 ），唐朝。
地：河南巩县（今郑州巩义）人，祖籍湖北襄阳 。 评：我国唐朝伟大的现实主义诗人、 世称 “呢？
（三）深度研究，理解内涵美 伊人详细指什么 ?
知识链接 :
1 诗经：是我国第一部诗歌总集，采集了 西周初年到春秋中叶约五百年间的作品，通称《诗》 、《诗三百》
依照音乐和内容分： 《风 》十五国风，大多数是黄河流域的民歌。 《雅》分《大 雅》、《小雅》均为周朝朝廷乐歌，多颂扬朝廷官吏。《颂 》包含《周颂》、《鲁颂》、《商颂》是宗庙用于祭祀的乐歌和舞歌
2、艺术表现手法：赋：直铺陈表达
比 :比喻
兴：借助其余事物为所咏的内容铺垫 3、诗歌一咏三叹的艺术表现形式（章法）：重章叠句、一唱三叹。重章叠句、 一唱三叹，是上古民歌，也是现代民歌常用的形式。它的美感价值，主要应从两个方面
去看：一是从感情方面看。 十个重在以感情人。感情不是一次性看法见告所能见效， 须频频感染方能起到感人心弦的成效。 二是从音乐方面看。上古民歌都是口头传唱的，是以腔调解旋律来感染人的感情，唱者须频频才能尽兴，听者须频频才能动情。所以，一唱三叹，回环来去自己，就是在层层推动感情，就是在不停加强美感效应，并不是一
定要在每章的内容上有了发展变化，才算是有了推动。 堂清试题
1、给以下加点字注音
雎鸠（）（）窈窕（）（）好逑（）（）寤寐（）（）溯洄（ ） （ ） 坻（ ） 荇菜（ ） 2、填空题。
1） 是我国古代最早的一部诗歌总集。 收录了从西周祥春秋时
期的诗歌共有 _ _篇，包含 _ _ 、_ _、_ _三部分。 （2）《诗经》的句式
以四言为主。依据不一样内容的表达需要，分别采纳 、 、 的艺术手法。
3、以下说法不正确的一项为哪一项（ ） A．《关雌》中 “关关雎鸠，在河之洲 ”采纳的是 “兴”的手法。 B．《蒹葭》“所谓伊人 ”的“伊人 ”，与《关雌》中的 “君子好逑 ”的“君子 ”，指的是相同的人。 C．《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却能够领会到诗人那种深深的仰慕和求而不得的难过。 D．《关雌》 是《诗经》的第一首，选自《诗经 - 周南》。
望 岳
许昌市六中 安菊 教师寄语：念书破万卷，下笔若有神 学****目
标
1、认识杜甫，识记文学知识
2、感知课文，认识诗意，领会诗情，背诵诗篇 3．感觉、品尝诗歌境界 教课重点、难点：
1、感觉、品尝诗歌境界
2、引起审美兴趣，提高鉴赏能力。 学****形式： 读一译一析 ---
悟 一、文学知识：
1．杜甫，字 __ ，号 _ ， 朝人。人称 ；其诗被喻为
“；”伟大 主义诗人，与李白齐名，世称 “ 。”其代表作有 “、”“ ”
2、我们以前学过他的哪些作品 、 、 。
3、律诗：每 句为一联，第 ①② 句 称 ，第 ③④ 句称 ， ⑤⑥ 句称 ，⑦⑧ 句称 。每联的上句叫 ，下句叫 。第②、④、⑥、⑧句韵脚 ，首句可押可不押； 中间两联一定 二、读一读：（初读课文， 掌握朗诵重点） 预****检测：给以下词语注音
岱（ ） 眦（ ） 夫（ ） 三、译一译（再读课文，认识诗句粗心） 预****检测一：解说以下加点的词
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
预****检测二：联系诗的境界，说出诗文粗心
四、析一析： (精读课文，赏析诗句 )
五、悟一悟（品读课文，感悟人生）
1、与杜甫 “安史之乱 ”后的诗作对照， 本诗最大的不一样之处是什么？
2、学了这首诗歌最大的收获是什么？
六、堂清检测
1、填出以下相应的山名：
东岳（ ）南岳（ ） 西岳（ ）北岳（ ） 中岳（ ）
2、依原诗连句：
岱宗夫如何，＿＿＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿＿＿，阴阳割
昏晓。 荡胸生曾云，＿＿＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿＿＿，一览
众山小。
3、解说以下字、词的意思：
岱宗＿＿＿＿＿ 齐鲁＿＿＿＿＿ 造化＿＿＿＿ 阴阳＿＿＿＿
＿ 会当＿＿＿＿＿ 夫＿＿＿＿＿＿ 青＿＿＿＿＿＿ 钟＿＿＿＿
＿＿ 入＿＿＿＿＿＿眦＿＿＿＿＿ 凌＿＿＿＿＿＿ 览＿＿＿＿＿
＿
4、依据句式 “造化钟神秀，阴阳割昏晓 ”仿写一句： ＿＿＿＿＿
＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、最后一句表达