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作文出彩的七种方法
在语文考试中,作文一直扮演着非常重要的角色,有着举足轻重的地位。学生如果能多在文采方面下工夫的话就能弥补其他方面的一些不足,提升质量,写作能力大可改观。高考考试大纲在发展等级中对作文“有文采”的具体要求是:(”的无限遐想。这种开篇具有先声夺人的效果,突出了作者的才情。
又如《荷花淀》中对荷花淀正午风光的那段描写:“她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去,那一望无边际的密密层层的大荷叶,迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧!”这段文字不仅突出了水乡游击战的特点,而且暗示了一场激烈的战斗,将在这清香四溢的环境中展开;不仅如此,对荷花的形象传神、充满寓意的描写,还在暗示着白洋淀妇女的成长前途――粉色的荷花都成了“监视白洋淀”的哨兵,昔日粉妆的女人们,也将成为保卫白洋淀的战士。
三、类比对比,回味无穷。
类比是基于两种不同事物间的类似,借助喻体的特征,通过联想来对本体加以修饰描摹的一种文学修辞手法。它借助类似的事物的特征刻画突出本体事物特征,更浅显形象地加深了对本体事物理解,或加强作者的某种感情,烘托气氛,引起读者的联想。如:
黑夜,是对黎明的等待;寒冬,是对暖春的等待;猛烈的暴风雨,是对碧空如洗的晴空的等待;而蜿蜒曲折的漫漫人生路,则是对辉煌灿烂的前程的等待。――《等待》
作者从自然现象展开行文,进行类比,自然引出“生命中的等待”这一话题,联想自然,烘托有力,生动别致,回味无穷。
而对比在文学理论上,对比是抒情话语的基本组合方式之一。它是把在感觉特征或寓意上相反的词句组合在一起,形成对照,强化抒情话语的表现力。运用对比,能把好同坏,善同恶,美同丑这样的对立揭示出来,给人们以深刻的印象和启示。如:
鹰选择了飞翔的努力,收获的是翔于云端的非凡;蝉选择了“知了”的自得,收获的是栖于枝梢的平庸。――《选择》
鹰与蝉选择与收获的截然不同,生动地揭示了选择对于收获的重要性。语句工整优美,中心突出鲜明。
四、诗文引用,文气馥郁。
写文章时,有意引用现成语(成语、诗句、格言、典故等)以表达自己的思想感情,说明自己对新问题、新道理的见解,这种修辞法叫引用。引用的作用是使论据确凿充分,增强说服力,富启发性,而且语言精练,含蓄典雅。如:
那年冬天,向家里要来一笔添置冬季大衣的钱。我忽然灵机一动:何不拿它来买莎士比亚呢?然而,鱼与熊掌,不可兼得。要买书,就得再在风雪中挨冻一冬,因为身上那件夹大衣实在太单薄了。在另一方面,那书脊上亮晶晶的金字,又在向我飞眼。――陈绍鹏《书给我的乐趣》
《孟子?告子上》中有:“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。”在这段话中,通过引用,生动地表明了“我”当时激烈的思想斗争:是将这笔原来“我”打算添置冬衣的钱买书好呢,还是买大衣?由于作者学而不厌和爱书心切,也由于家境贫困、余钱不多,他迫不得已放弃买衣而选取买书。用“鱼”和“熊掌”来分别指代“大衣”和“书籍”,通过引用鲜明地表明了作者的观点,工巧贴切,言简意赅,而且十分风趣幽默。
经典诗文往往具有很强的哲理性和启示性,既凸显文章中心,又赋予文章以审美情趣,甚至营造一种哲理氛围,令人回味无穷。如: