《说明文说明方法及作用中考复习专题》教学设计.doc

《说明文说明方法及作用中考复****专题》教学设计
教学目的:
：理解和分析说明方法的种类及作用。
2。过程和方法:学会说明方法的作用并在联络中理论。
:在中考前加以稳固和复****进步学生学****的积极性.
《说明文说明方法及作用中考复****专题》教学设计
教学目的:
：理解和分析说明方法的种类及作用。
2。过程和方法:学会说明方法的作用并在联络中理论。
:在中考前加以稳固和复****进步学生学****的积极性.
教学重点：理解和分析说明方法的种类及作用。
教学难点：培学会说明方法的作用并在联络中理论。
课型:复****课
课时安排：1课时
教学用具：资料、多媒体课件
教法和学法：引导法、自主合作探究学****br/>教学过程：
一、导入新课
同学们,我们学过《苏州园林》《中国石拱桥》等一系列文章，这些课文都属于什么体裁的？（生答说明文）-—说明方法及作用
二、出示学****目的(大屏幕展示)
三、点击考点 
（一)常见的说明方法有哪些? 
打比方、举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、引资料等。 
（二）这些说明方法有何标记?
（1)下定义:……是……，这就是……，叫…… 
（2）分类别：有几类（种），一种是……，另一种是…… 
(3）举例子：例如、又如、比方、再如、如，举例只举一部分. 
（4）打比方：像、是、当作,就是比喻. 
(5）作比较：而、比……和……两种东西比. 
（6）列数字：数词、概数、确数。 
（7)引资料：引用，标记是引号。四、拓展延伸
四、温故知新 (自主学****br/>判断说明方法并分析其作用，再概括答题技巧。 
1。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好似成心防止似的。《苏州园林》 
，,，中间略窄,宽9米。
3。我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。《中国石拱桥》 4。石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。（石拱桥的特点是形式优美、构造稳固）《中国石拱桥》 
5。按屏的建造材料及装饰的华美程度,分为金屏、银屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。《说屏》
 
6。屏风是用来挡风或隔断视线的用具。《说屏》
五、总结归纳(小组合作完成，师适时板书)
 1. 考察的主要方式： 
判断运用了什么说明方法？找出说明方法并举例?分析说明方法的表达作用？
 2。总结说明方法的表达作用（找规律、找方法） 
①举例子：通过举详细的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更详细，更有说服力。  
【答题格式】运用举例子的说明方法，通过……的详细事例对……(所说明事物）的……（历史、成就、特点等）加以说明，使说明更详细,更有说服力。 
运用举例子的说明方法,详细真切地说明……（所说明事物）的……特点，更有说服力。 
②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。  
【答题格式】运用分类别的说明方法,对……(所说明事物)分门别类说明，使说明更有条理性（条理清楚地说明所说明