幼儿园庆元旦主题墙方案.docx

幼儿园庆元旦主题墙方案
　　幼儿园庆元旦主题墙方案 篇1
　　一、活动目标：
　　（一）通过参加运动会，培养幼儿积极进取、勇敢坚强的优良品质。
　　（二）通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师表演展示
　　1、“我帮奶奶数鸡鸭。”
　　2、“人人叫我好儿童”
　　3、打击乐：“新年好”
　　七、结束词
　　欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好！胜利幼儿园新年联欢会到此结束，今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐！也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见！
　　幼儿园庆元旦主题墙方案 篇3
　　一年一度的元旦即将来临，在园领导的安排下今年我班将以开展系列活动来庆祝元旦。活动的形式多样化，每位家长和小朋友都要积极参与，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
　　一、表演时间及地点：
　　1、表演时间：
　　2、地点：中一班
　　二、活动场地的布置
　　幼儿的桌椅围着场地绕圆圈的形式摆放，供幼儿及家长观看，表演的幼儿集体到场地中间进行表演。


　　三、元旦活动注意事项
　　1、参加元旦活动时不拥挤。
　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
　　3、活动时要注意安全。
　　4、幼儿在游戏中要能够互相谦让。
　　四、表演形式
　　1、吹气球比赛：规则由4名幼儿和自己的家长一组，分组进行比赛，每次由两组进行比赛，最后在规定的时间内哪一组的幼儿吹得气球数越多，哪一组获胜。
　　2、园本活动：篮球表演。
　　3、幼儿集体歌表演：《扮家家》《我问爷爷打月饼》《小雪花》《小鸟落落》。
　　4、家长及幼儿集体演唱《新年好》结束。
　　幼儿园庆元旦主题墙方案 篇4
　　活动目标：
　　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
　　2、知道过了新年，又长大了一岁。
　　3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
　　活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
　　活动重难点：


　　理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
　　活动过程：
　　一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学****兴趣
　　1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学****元旦”。
　　2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）
　　3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。
　　二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦
　　1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）
　　2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
　　3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。


　　4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
　　三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
　　1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
　　2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？
　　四、延伸活动：
　　引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。