2018学年第一学期七年级第二次月考英语质量分析报告.doc

2018学年第一学期七年级第二次月考英语质量解析报告
2018学年第一学期七年级第二次月考英语质量解析报告
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此次英语月考考察范围为七上6-10模块，试卷难度适中,没有出现超纲或偏题、怪题的现象，旨在测试考生的英语知识和语言运用能力。试卷整体聚焦于各模块的话题。单项选择题考题较灵活，阅读理解题的语料较为新颖，问题设置思维含量较高，文中词汇整体难度比较大。考题涉及细节信息较多，并不是直接给出，而是需要学生经过加工办理获得，能真切查验学生是否读懂文章。词汇题语境丰富，书面表达将模块话题结合，考察学生办理图片、文本信息的综合能力。接下来，由我解析一下学生此次考试的答题情况和错题散布。
本次试卷分为听力和笔试部分。听力部分整体难度一般，错误集中在第九题，由于听力中同时提到了Sam和他的妹妹，致使部分学生混淆，但是大部分学生仍是选出正确答案。
单项选择部分主要考察冠词、代词、动词搭配、名词辨析、人称代词和固定搭配。其中17、18、19三道题错误率很高。17题学生可以分辨few和little的使用范围分别是可数和不可数，但是对于little
和alittle的用法仍是存在破绽。18题的错误反响出学生对于惋惜句的掌握仍是不够扎实。19题的错误率主要在于对spend相应的动
词搭配掌握不够，spendtimeindoingsth，其中in可以省略。
完型填空难度不大，话题也和考察范围相吻合，学生答题情况优异，
主要错误集中在32、34题，介词in、on、at、to、of、with的辨析，还有待加强。
阅读理解难度较大，由14道客观题和一道主观题组成。客观题对学
生综合解析文本和词汇解读的能力要求较大。部分学生被生词搅乱，
致使文本理解障碍而失分，其他还考察了学生整体阅读的能力要求学
生结合全部文本，解析得出答案。学生的错误主要集中在cd两篇阅
读中，这两篇题材偏说明性，答案都需要经过比较研究文本得出。这
次阅读十分严重也提示我们在接下来的教学中要更加着重阅读教学，
灌输更多的阅读策略，让学生在碰到文章生词的时候不要害怕，能做到镇定的解析文本，解读文本。
本次主观题基本没有学生满分，原因在于第一个问题三个小点，只答
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出一点便匆忙结束，十分马虎。第二个问题需要学生在理解文章马虎的基础中，自己总结归纳，要求较高，有区分度。
词汇运用考察相对简单，错误集中于