技术与设计2教材分析.doc

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?技术与设计2?教材分析
主要容
本析,绘制简单的流程图.
难点:
能对简单对象进展流程设计或流程的优化改良.
第一节
了解流程
1,了解流程的含义;
2, 理解流程在生产生活中的作用.
经历拆卸与安装圆珠笔的技术实践过程,初步学会在生产生活中运用流程的思想和方法,体会流程的作用和意义,并能运用到具体的技术实践中去,解决实际问题.
理解流程在生活,生产中的作用,增强时间观念,形成运用科学合理的流程保证生活生产的质量和平安,提高生活生产的效率的思想意识以及提高产品质量的意识等.
重点:
流程的含义及作用.
难点:
流程的应用.
第二节
流程的组成与描述
1,能够列举经典的工作流程和生产工艺流程,并且对流程案例进展分析;
2,理解流程中环节和时序的意义.
1,到邮局调查邮寄包裹的工作流程;
2,分析邮寄包裹,制造器等经典流程,构建知识体系;
3,学生经历准备"大家一起动手造纸"的工具,,开展动手实践能力;
4,经历对案例和问题的探讨和分析提高交流,合作,归纳的能力.
1,通过理解流程中的环节和时序的意义,培养学生对待技术的积极态度和正确使用技术的意识;
2,通过各组讨论,分析,实践活动,养成良好的合作和交流的态度;
3,形成正确的逻辑思维,体验造纸过程中解决问题的艰辛和曲折,享受造纸成功所带来的喜悦;
4,通过了解地方特产端砚和粽子的制作流程,培养学生热爱家乡的情怀.
重点:
掌握流程,工作流程和工艺流程的环节和时序的定义及其区别.
难点:
时序的安排与环节的划分.
第三节
流程的设计
能分析流程设计中应考虑的根本因素.
对小铁锤加工流程的设计画出流程设计的框图.
1,培养学生的学****兴趣;
2,能对生活,生产中的简单事项进展流程设计.
重点:
让学生学会分析流程设计应考虑的根本因素及设计的表达.
难点:
画出流程设计的框图.
第四节
流程的改良设计
1,理解流程改良的目的;
2,能概括流程优化过程的步骤与方法.
对生活中的简单事项进展流程的改良设计,并用文字或图表说明流程.
培养用流程优化来提高实际问题工作效率的方法.
重点:
理解为什么要进展流程改良;能概括简单生产流程优化过程中应考虑的主要问题.
难点:
理解开展流程改良的一般原则和步骤.
第三章
系统与设计
1,从应用的角度理解系统的涵义;
2,理解系统的根本特性,初步掌握系统分析的根本方法;
3,理解系统优化的意义,能结合实例分析影响系统优化的因素;
4,通过分析简单的系统设计案例,初步学会简单系统设计的根本方法;
5,确定一个生活或生产中.
1,通过分析典型的系统设计案例,体验系统设计的根本方法,初步综合评价系统设计和实施的效果;
2,确定一个生活或生产中的简单对象,能根据设计要求完成系统的方案设计.
体会运用系统思想和方法的意义,把系统的思想和方法延伸到生活和学****当中,培养勇于创新的精神.
重点:
理解系统的涵义和根本特