小班国庆节活动方案.docx

Don't worry about things you can't get, stay away from things with negative energy. Life is not bad, so don't add
sor
置、物件的分类等。
4、幼儿将采集的北京名胜遗迹的图片、自己旅行北京及其
他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合部署。
四、家园共育
1、识地经过看电视、上等形式，让孩子赏识、认识祖国各
民族的衣饰特点、风俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和
节日。
2、率领孩子共同制作和品味 1—— 2 种不同民族的小吃， 如
羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。
3、采集不同民族人们平常生活的图片、祖国自然风光图片
和书本，国都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起赏识，
并回答孩子的问题。
4、利用书报、络、观光展览和博物馆等方式，扩展孩子对
中国过去和此刻的认识，萌生热爱祖国的感情。
5、踊跃参加幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。
五、主要活动
活动一
国庆前夜
活动目标：
1、认识十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、认识和感觉人民迎国庆的欢喜情绪。
资料与环境创建：
去邻近街道观看节日部署，准备和排演迎国庆的节目
指导重点：
1、讨论此刻看到的街景与平常有什么不同样。
2、计算我们此刻离国庆还有几日， 以期盼的心情迎接国庆。
3、谈谈我们准备如何欢度国庆。
活动二
国都——北京
活动目标：
1、知道北京是我国的国都，认识北京的有名建筑、名胜古
迹。
2、激发幼儿热爱国都的感情。
资料与环境创建：
1、北京的古建筑与名胜遗迹的图片，将图片贴在教室的四
周。
2、国都北京的录象。
指导重点：
1、请幼儿说出我国的全称，国都在哪里 ?
2、以旅行的形式，率领幼儿观光，指引幼儿察看并进行有
关知识的解说。
3、组织看录象，认识天安门、人民大礼堂人民英豪纪念碑、
毛主席纪念堂、故宫、长城等等名胜遗迹的名称。
4、组织幼儿议论：谈谈自己看到了什么 ?有什么感觉 ?
5、北京是我国的国都，是国家领导人居住和办公的地方。
北京有很多名胜遗迹是世界旅行胜地。
6、赏识歌曲：《我爱北京天安门》
活动三
赏识《国歌》
活动目标：
让幼儿听中国国歌，并感觉其雄伟有力的风格。
资料与环境创建：录象带、录象机、音带、录音机
指导重点：
1、让幼儿赏识一遍国歌。
2、观看录象 ( 边放录象，边看画面，边听国歌音乐 )
3、教师小结不同升旗的仪式。
4、教师弹奏国歌，演唱国歌。
5、教师再次弹奏国歌，幼儿站立听一遍国歌。
主要活动活动四
领奖台上
活动目标：
1、能为中国运动员为国争光感觉骄傲，增强热爱祖国的情
感。
2、认识祖国的标记——国旗、国歌、热爱、敬爱国旗和国
歌。
资料与环境创建：
1、活动前举行过拍球或其余体育比赛，选出冠军、亚军和
季军。
2、在活动室一角搭好领奖台 ; 自制冠军、亚军和季军奖牌。
3、国旗一面 ; 国歌磁带
指导重点：
1、举行颁奖仪式。
2、观看运动员登台领奖的录象。
3、认识国旗，听国歌。
4、启迪幼儿谈谈在国际比赛中有哪些项目的运动员为国争
光，获取过冠军。
活动五
“观光”天安门
活动目标：
1、认识我国的国