中考历史复习近代化的探索测试题.doc

中考历史复****近代化的探索
一、       知识导航:
1.     学****目标
(1)列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业,评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
(2)知道“百日维新”的主要内容,认识戊戌变法对中国近代社会的影响。
(3)了解孙中山的主要革命活动,知道武昌起义,探讨辛亥革命的历史意义。
(4)列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物,了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
2.         学****指导:
以“自强”“求富”为目的的洋务运动客观上刺激了中国资本主义的产生和发展。资产阶级维新派为了挽救民族危亡,发展资本主义,进行了维新变法运动。辛亥革命推翻了清王朝的统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,开创了完全意义上的近代民族民主革命。新文化运动冲击了封建主义的思想、道德和文化,开启了思想解放的闸门。中国在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革,中国的近代化艰难起步,社会结构开始逐步从传统社会向近代社会转型。同学们要重点掌握洋务运动的代表人物和主要内容,公车上书、百日维新,中国同盟会的建立及其革命纲领三民主义、辛亥革命的历史意义、新文化运动的内容及意义等内容。深入理解对洋务运动的评价、戊戌变法的意义、为什么辛亥革命既是成功的,又是失败的?新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教?
二、       热点点击
例1:下列关于洋务运动的作用说法不正确的是( )


解析:首先,审清题目。题目考察的是洋务运动的作用,而题型是逆向选择题,即选择不正确的选项,在不能直接找出正确答案的情况下,采用排除法无疑是最佳途径。然后,结合已学知识,对选项进行判别:A项表述是明显错误的。如果不能肯定,可用反证法论证。假设它真的使中国走上富强道路,就应该没有以后中国半殖民地半封建社会的继续,加深,也没有列强掀起瓜分狂潮等情况出现,显然这不是成立的。B,C,D均属正确的表述,故正确答案是A。
例2、戊戌变法运动的实质是: ( )
A光绪帝与慈禧太后的斗争 B开明地主与顽固官僚的斗争
C资产阶级与封建势力的斗争 D西方文化与传统儒学的斗争
解析:本体主要考查学生对戊戌变法性质的认识,要透过现象看到本质。戊戌变法是一场自上而下的资产阶级性质的改良运动,它的实质当然是资产阶级与封建势力的斗争。正确答案是C。
例3:在戊戌变法的诏令中,致使“举国守旧迂廖之人,失其安身立命之业,自是日夜相聚,阴谋与新政为敌”的内容是:①改定律例,裁撤冗员②兴办商会、农会等民间团体③改革科举制度,废除八股④裁汰旧军
A ①②③ B ①②④ C ①②③④ D ①③④
分析:这是一道材料选择题,材料中的“守旧迂廖之人”指的是封建顽固官僚,由于变法法令中改革旧制的部分损害了他们的利益,他们自会“阴谋与新政为敌”。因此,答案应该是涉及到改革旧制的内容。正确答案为D。
例4. 1898年9月,慈禧太后发动政变,囚禁了光绪帝,下令捕杀维新派,废除变法法令。政变的实质反映了( )
A. 统治阶级内部争权夺势的斗争
C.  产阶级和封建旧势力的斗争
解析:本题要求回答的势事件的“实质”,这是“题眼”,解答此题的关键就在这里。从选项的内容上观察、比较可知,D项与A项内容基本一致,D项是A项的具体化。因为,光绪帝和慈禧太后都是统治阶级,他们之间的争权夺势(即“帝党”与“后党”)的斗争即是统治阶级内部的斗争,而且,“帝党”是支持、拥护变法的开明地主和进步官僚,与维新派关系密切,从这一点上来讲,与B项的内容又基本一致了。如果其中有一项符合题意,则三项均符合题意。由于本题属单项选择题,因此,这种假设是不成立的。正确答案为C。
例5:戊戌变法运动突出的历史功绩在于( )


解析: 本题旨在考查学生综合归纳和评价历史事件的能力。题干是“戊戌变法运动突出的历史功绩”,题项给出四个答案供选择。回顾课本内容分析可知:A、C两项是戊戌变法的目的之一,谈不上是结果,因为在挽救、发展两词后难以加上一个“了”字,故可以排除。B项推动政治改革,不符合史实。因为戊戌变法以失败告终,证明改良道路在中国行不通,代之而起的不是新的政治改革,而是暴风骤雨的政治革命,如辛亥革命,因而也可以排除。只有D项成立。因为戊戌变法本身虽然失败,但维新思想的传播,特别是维新与守旧的论战,确实使一些知识分子开始摆脱封建思想的束缚,在社会上起到了思