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从“温州精神”到“温州教育”
 
 
谢尚江
摘 要：温州既没有地域上的优势，又没有资源等其他方面的优势，何能迅速崛起，靠的是“温州精神”。温州精神概括体现为如下几点：首先体现在温州人做人处事的态度和思想观念上;其次，体现在足现状的性格。
温州八山一水一分田，人均不足3分地，而且是贫瘠土地。这种恶劣的生存环境，致使温州人不能“固守田园”，他们又始终背负求生存、求温饱的压力，贫穷培养了他们冒险、创新、自力更生的创业精神和特别能吃苦耐劳的精神。
这些“历史基因”，遇到改革开放的东风，社会主义市场经济的特定环境便成为发育成长的“温床”。在这张“温床”上，温州人干事业所具有的先发性、开放性、灵活性以及善于发现商机、捕捉商机的天资快速生长。当人们对温州经济发展模式姓“社”姓“资”还在争论不休的时候，温州人却埋头苦干，在不争论中发展了自己;当人们对于发展个体民营经济还在不敢越“雷池”一步的时候，温州人已经完成了资本原始积累，跳出当地到全国各地、到国外去创业了。
那么，到底如何概括“温州精神”？经济学家钟朋荣曾将“温州精神”概括为四句话，即：白手起家、艰苦奋斗的创业精神，不等不靠、依靠自己的自主精神，闯荡天下、四海为家的开拓精神，敢于创新、善于创新的创造精神。***同志指出：“世界的人都知道温州人会做生意，沿海靠山赋予他们这种开放的精神、冒险的精神，最主要的是温州人能吃苦。”
笔者以为，温州精神概括体现为如下几点：
首先体现在温州人做人处事的态度和思想观念上。纵观温州的发展历程，总结温州的发展经验，我们不难发现，温州腾飞靠的就是温州人，温州人是温州最大的资源优势。温州人一向勤勤恳恳、踏踏实实，他们讲求功利却不失热情朴实，他们投机钻营却不失聪明睿智，他们积极向上，靠勤劳获取财富，获取果实，他们不图形式求实效、不务虚名求发展、不挤***闯市场。
温州精神还体现在不怕困难、坚忍不拔的毅力上。温州以前的基础和经济水平不言而喻，但温州人硬是靠着吃苦耐劳的精神和追求富裕生活的韧劲，一步一步改变了温州的面貌，改变了自己的命运。
再者，温州精神体现在温州人敢为人先的创新意识上。温州人从不因循守旧、墨守成规，对于什么该为、什么不该为，他们总有自己的尺度和标准，他们善于把握和抢抓各种机遇，总能创造性地执行国家的政策，总能在发展的现实中找到国家的政策与当地实际的最佳结合点。
其中，敢为人先、不断创新是温州人的灵魂，是温州人的生命。过去二十几年，温州人努力把党中央的路线、方针、政策与温州的具体实际结合起来，创造性地开展工作，创造了许许多多的全国第一。温州在不断创新中赢得了持续的发展。
那么，这些体现在商业上的温州精神与教育有什么关系呢？
因为温州的商业气息浓厚，相当多的家长都是商人，他们舍得为教育投入，但他们又很少有时间顾及孩子，或者说他们教育、管理孩子的方法、理念与北方有着很大的不同。一方面，人与人之间的公平竞争的意识、艰苦奋斗吃苦耐劳的创业意识、团结协作的团队意识等使得温州的学生也继承了上一代的这些优良传统，而这些精神也较好的体现在学校管理、教育教学的各个方面，如上下级之间的平等、民主，学校内部、教研组中教师们的协作，对待工作的无私奉献等。但是，不得不承认，浓厚的商业化气息也给教育带来了很多的负面效应，这也是对教育制度、教育模式的严峻挑战，作为学校就