教育教学全面质量管理办法.doc

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新矿职大〔党校〕
关于加强教育教学全面质量管理的实施方法 〔初稿1〕
全面提高教学质量是教育开展的核心，是增强学校办学能力、提升办学水平的主要途径，遵循教育规律，其中既有一般的教育规律，又有党校特殊的教育规律。每期主体班次完毕后，授课教师之间应该相互交流经历，找出缺乏之处，提出改进的意见和建议。同时还要仔细研究听课学员反响的信息，为下一次授课做好充足的准备。这样才能不断提高党校主体班次的培训质量，实现培训容时代化、培训手段信息化、培训法现代化的有机结合。适应新世纪高素质大规模干部教育培训的需要。在主体班次课堂上，赢得共鸣，形成共振，教学互动，情景交融，使不同需求的人均有所收获。
另一面，要注重知识的积累。欲给别人一杯水，自己先要有一桶水。党校教师拥有雄厚的知识积淀是保证主体班教学成功的首要前提。平时要多学****多思考，尤其是年轻教师在没有足够教学经历的情况下，可以借鉴它山之，多听老教师和优秀教师的课，在听课过程中多体会、多领悟、多琢磨，从中发现党校教学的规律，摸索主体班教学的向，设计适合自己的专题，最终实现学员满意、
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组织满意、自己满意。
2、学历教育面
〔1〕教学方案
每学期教学方案格按照联合办函院校的要求，遵照教学大纲布置教学任务、制定各专业班次课程表，容包括：学期课程设置、学时分配、任课教师、考试、考察科目等。做到课时不缩水、不打折。教学方案要具有相对的稳定性，一经制定，就要遵照执行，不能随意改动。为解决学员的工学矛盾，提高到课率，面授辅导时间大多安排在双休日。每学期均按照规定进展期中教学检查，及时发现问题及时整改。
〔2〕教师聘任
①任课教师一般应由教学经历比较丰富的具有中级职称以上的教师担任。每门课程原则上只聘任一名任课教师，聘任的教师应相对稳定。
②提出教师聘任后需报联合办函院校批准，对批准聘任的教师，由函授局部配教学任务。
③热爱***教育事业。凡被聘任的教师，课前要做到"三备〞，要积极参加继续教育教研活动，认真开展***教育教学研究。
〔3〕教学组织过程
①教学原则
坚持以学员自学为主，集中面授辅导为辅的原则，增强针对性与适用性，突出***高等教育特点。
②面授教学要求
一是教师在进展面授教学之前，要针对学生学****特点和实际情况，认真备课，写出讲授教案。在教学过程中要讲究教学法，要能够运用现代化教学手段。
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二是教师讲授的容要依据教学大纲，并参照自学指导书的要求，紧扣教材的根本容。
三是面授教学应注意到函授教学时间短、知识密集、连续性强、学生有一定实践经历的特点来安排教学。
③教学组织环节
集中面授一般包括自学指导和课程辅导。
任课教师首先要进展自学指导。自学一般指学生按自学方案要求进展的自学活动，是函授教学的主要环节。在自学指导过程中，教师要制定自学方案指导书，按每保证10学时安排自学，说明学科性质、构造、体系、地位及其作用；布置自学方案、进度，特别是自学法；布置作业，明确要求。学生自学中的问题，可直接用、信函、QQ等形式向主讲教师提出，任课教师要积极答复，不得敷衍推脱。作业是远距离检查函授教学的主要手段，作业应根据授课及自学时数来确定，一般每学期布置一次。作业成绩占课程总成绩的20%，任课教师应认真布置批阅。
课程辅导要求教师根据函授特点组织教学，防止全日制课堂教学形式的简单"搬家〞。要加强根本理论、根底知识、根本能力的教学；辅导要突出重点，抓住关键，解决难点，要有概括性；选择辅导容要有针对性；讲授法应注意启发性。
〔4〕教研活动
开展教研活动，是提高教学质量的主要环节。要有组织、有方案地开展教研活动，把每学期的教研课题列入学期教学工作方案，每学期开展1-2次教研活动。教研活动包括布置教学任务、集体备课、课程研究、总结教学经历等。由函授局部管教学的人员负责组织。教研活动研究的课题要明确，实效性要强，努力提高教研活动质量，争创优秀教学成果。教研活动是检查教学能力和科研水平的一把尺子，要不断地总结经历，使教研活动逐步走向规化、科学化。
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〔二〕加强学员管理考核，提高学员学****积极性
1、培训学员管理面
〔1〕坚持从管理要求，提高班级管理水平。三天以上培训班，成立班组机构，支持学员自我管理，充分发挥学员"自我教育、自我效劳、自我提高〞的主体作用。进一步完善学员在校学****制度、生活制度、考勤制度、沟通制度、