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教材内容分析：
九年级年级第三章所授工程是足球,它是一项集体性、竞争性兴趣性都非常强的体育运动，对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。通过足球运动,不仅可以开展学生身体根本活动才能，进步灵敏、速度、力量、耐力等身体素质,同时还教材内容分析：
九年级年级第三章所授工程是足球,它是一项集体性、竞争性兴趣性都非常强的体育运动，对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。通过足球运动,不仅可以开展学生身体根本活动才能，进步灵敏、速度、力量、耐力等身体素质,同时还能培养学生英勇顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、亲密配合的集体主义精神。
本课教学内容是学****脚内侧拨球和拉球技术。脚内侧拨球和拉球技术是足球运动的根本球性练****在足球学****过程中应该坚持足球根本球性练****不断进步控制球的才能，为综合运用技术奠定根底。
教学目的：
知识和技能：学生初步掌握脚内侧拨球和拉球技术
过程和方法：通过动作整体练****分组练****并过关等方法稳固技术动作
情感态度和价值观：进步学生参和体育课堂的兴趣和对足球的热爱
学情分析：
通过两个年级的学****学生对足球运动有一定的理解，也掌握了一些足球根本技术，可以和同学进展简单的比赛,但根本技术掌握不太纯熟,根本战术掌握不多，还需加强学****br/>教法和学法:
通过老师的讲解示范，学生初步掌握脚内侧拨球和拉球技术。学生通过动作整体练****分组练****并过关等方法稳固技术动作
课的重点难点：
重点：用脚弓和脚掌对足球进展有效控制
难点：重心迅速转换，身体保持平衡，不要低头，及时变向
教学过程：
一、课堂常规
1、整队集合
2、师生问好
3、宣布课堂内容
4、安排见****生
二、热身活动
1、带学生慢跑两圈
2、徒手操拉伸练****br/>三、动作讲解和学****br/> 老师讲解本节课学****内容,并做示范。
（一)脚