《什么结籽高又高 》.doc

《什么结籽高又高 》
教学目的： 1．通过学唱山歌《什么结籽高又高》，感受壮族民歌的风格特点。
简单理解刘三姐的故事，知道山歌的特色。
理解壮族的风俗歌会
教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。
教学重点： 用《什么结籽高又高 》
教学目的： 1．通过学唱山歌《什么结籽高又高》，感受壮族民歌的风格特点。
简单理解刘三姐的故事，知道山歌的特色。
理解壮族的风俗歌会
教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。
教学重点： 用放松、愉快的歌声演唱歌曲《什么结籽高又高》，知道山歌的特色，感受壮族民歌风格特点。
教具准备： 课件、歌片、多媒体、钢琴.
教学过程：
组织教学 师生用音乐问好
谈话导入 师：同学们，你们去过桂林吗?广西桂林是一个山清水秀、风景迷人的地方。广西地杰人灵，那儿不但山美水美，也有许多人才，在广西壮族有一位深受人们喜欢的民间歌手，你们知道她是谁吗？ 生:…… 师：对了,、聪明、仁慈、得意,擅长用歌声表达人们追求幸福的心声，所以人们非常喜欢她，也爱唱她的歌。你们听过她的故事吗？ 今天，老师就来给大家讲一讲刘三姐的故事。 刘三姐，据说她原是唐代壮族的一位农家女。从小就聪明过人,八岁时，就能把看到的东西编成歌曲唱起来。她唱的歌山也爱听，水也来和。,。大家想先来听听刘三姐的歌吗? 播放《山歌好比春江水》 师：但是三姐的才华也遭到了恶霸们的嫉妒，他们也来找三姐对歌，想刁难她，但每次都被三姐比了下去，三姐为百姓们出了气！ 播放《心想唱歌就唱歌》 ［优美的图片、音乐伴随着老师声情并茂的表达,学生走进美的意境。] 师：三姐是唱山歌的好手，那你们知道什么是山歌吗？ （先指导学生从字面上理解。） 师：我们先来听两首山歌，找找山歌的真正含义。 师：先请大家闭着眼睛来听首歌,听听看歌曲中唱了什么?歌曲的情绪怎样？（播放《太阳出来喜洋洋》） 学生讨论分析 师:接着我们再去湖北看一看，看看那里发生了什么事？ （播放《龙船调》） 学生讨论分析 得出结论 山歌的定义（启发学生从对山歌的内容上，发现对山歌和劳动人民的消费生活严密相关,已经成为人们的一种生活方式）. ［让学生在饶有兴趣的观看中,主动发现音乐的特点，为后面的新歌教学做好铺垫。]
学唱歌曲 师:如今我们知道了山歌的定义，我们再来看一下，在《刘三姐》这部影片中，有一首动听的歌曲，你们想不想唱一唱？ 2．听什么结子高又高录音范唱(出示歌片,放录音范唱）。 师：我们一起听录音范唱，注意歌曲的速度和情绪。 师：谁来说说歌曲的速度和情绪？ 师：。《刘三姐》影片一上映,这首歌像插上了翅膀，立即传遍祖国的大江南北，人们喜欢刘三姐，更喜欢她唱的这首歌. 3．再听，轻声随录音唱. 师:老师有一个疑问，为什么今天听的这首歌在开场提问和答复前要“哎—-”一声呢？（吆喝声是山歌的特点之一，本歌的吆喝起着为提醒对歌方注意的作用。) （引导学生模拟“哎-—”一句) 师：我们再来听一遍这首歌曲，轻声随着唱一唱，注意观察：和我们以