骨干教师三年发展规划书.doc

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骨干教师三年开展规划及成果记录表
〔2017-2020学年度〕
一、根本情况表
姓 名
王红梅
性 别
女
出生年月
1977年7月
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骨干教师三年开展规划及成果记录表
〔2017-2020学年度〕
一、根本情况表
姓 名
王红梅
性 别
女
出生年月
1977年7月
任教学科
英语
教龄
19年
毕业院校及专业
工业大学、会计学专业
参加工作时间
2001年3月
专业职称
中学高级
取得时间
2013年12月
最后学历、专业
师大学 英语专业
是否班主任
是
专业特长
阅读 写作
我的座佑铭
努力造就实力，态度决定高度。
二、个人专业开展根底的自我分析
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自查工程
你的当前水平
在你个人开展方面的重要程度
优
良
中
差
很重要
较重要
一般
不重要
师德修养

优
是
学识水平

优
是

良
是

优
是
教育能力

良
是

优
是
教学能力

优
是

优
是
研究指导

优
是

优
是
三、自我剖析
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通过自查，明确对你专业开展十分重要、又比较薄弱的工程有哪些.
现代教育技术使用水平及学生管理能力有待于提高
四、确定未来三年的总体开展目标
C
〔一〕三年职业开展目标开展总体目标是：通过未来三年的努力，我想成为： D
；；；、家长、自己都满意的富有涵的骨干教师
〔二〕为你未来三年的开展目标设定至少三个可检验的指标



〔三〕为了实现以上目标，希望学校能提供哪些帮助.
培训学****br/>五、年度目标达成度
工程
17-18学年度
18-19学年度
19-20学年度
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师德修养
优秀
优秀
优秀
学历水平
优秀
优秀
优秀
现代教育技术
使用水平
良好
良好
良好
教育能力
优秀
优秀
优秀
教学能力
优秀
优秀
优秀
研究指导
良好
良好
良好
其 他
六、规划措施
哪些因