第四、五、六章.doc

第3单元 生物圈中的绿色植物
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
绿色植物和生物圈中的碳—氧平衡
保护植被，绿化祖国
复****指要：
原料:二氧化碳、水
探究光合作用
都在进展着。白天阳光充足时，光合作用强于呼吸作用，光合作用释放的氧气多于呼吸作用吸收的氧气，而呼吸作用产生的二氧化碳远不够光合作用利用，植物还要从空气中吸收大量的二氧化碳。到了夜间,光合作用停顿后，植物的呼吸作用才表现出来：吸入氧气，呼出二氧化碳。（精品文档请下载）
答案：D
例4、为了进步温室内作物的产量，温室内温度应控制为（ )
A、白天高,晚上低 B、白天低，晚上高
C、白天、晚上都高 D、白天、晚上都低
解析：光合作用是制造有机物，呼吸作用是分解有机物，当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时植物体内的有机物就积累。植物的光合作用和呼吸作用都和温度有关,白天温度高，光合作用旺盛,制造的有机物多,晚上温度低，呼吸作用微弱，分解的有机物少，结果植物体内积累的有机物就多。（精品文档请下载）
答案：A
根底训练：
光
1、请填出光合作用的反响式：
(叶绿体）
二氧化碳 + 水 有机物（储能） + 氧气
2、绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖等生命活动的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了根本的食物来源。所以，绿色植物是生态系统中的消费者。（精品文档请下载）
3、植物体通过呼吸作用释放的能量，一部分用于各项生命活动，一部分转化成热量散失。
4、生物圈中的碳—氧平衡是大气中的氧气和二氧化碳的含量保持相对平衡的状态。
5、皂荚树利用光能，把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程叫（ A ）
A、光合作用 B、呼吸作用
C、蒸腾作用 D、扩散作用
6、进展光合作用时，植物不需要的外界条件是（ C ）
A、二氧化碳 B、水
C、高温 D、光
7、韭黄叶片呈黄白色的原因是（ D ）
B。水分缺乏
C。肥料缺乏 D。光照缺乏
8、有位同学在夏季晴朗的一天,分别于清晨、正午、黄昏三个时间从同一棵绿色植物上摘取一片绿叶,将它们进展脱色、漂洗、碘液染色，其中染色最深的是（B ）（精品文档请下载）
A、清晨的叶 B、黄昏的叶
C、正午的叶 D、都一样
9、鱼缸中常常放进一些新颖的水草,其作用是（ C ）
A、营造鱼的生活环境 B、增加鱼缸中的食物
C、增加鱼缸中的氧气 D、增加鱼缸中的二氧化碳
10、某学校的生物课外小组开展大白菜丰产实验，（ C )（精品文档请下载）
A 。土壤中的无机盐
B。 土壤中的有机物
C。 空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐
D。 空气中的氧气和土壤中的有机物
11、从“狼吃羊，羊吃草”这一事实可以看出，狼体内的有机物最终来源于（A )
A、光 B、草
C、羊 D、狼
12、夏日中午12时，由于阳光过强，使气孔关闭，造成光合作用速率下降，原因是（ B )
A、吸收不到氧气 B、吸收不到二氧化碳
C、吸收不到水 D、释放不了氧气
13、农业上对农作物进展合理密植主要是为了（ D ）
A 。进步作物对水分的吸收 B。 进步作物对土壤中肥料的利用率
C。 进步作物的蒸腾作用 D. 进步作物的光合作用效率
14、（2005·遂宁中考)蔬菜和水果堆放久了，会引起发热的原因是(B ）
A、光合作用放出热量 　　 B、呼吸作用放出热量　
C、蒸腾作用放出热量　 D、空气不流通引起发热
15。 大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和潮湿，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（
C ）（精品文档请下载）
A。光合作用和呼吸作用　　　　B。呼吸作用和运输作用
C。光合作用和蒸滕作用